Проектная школа (дистанционно)

По окончании обучения по программе учащимися будут достигнуты следующие результаты

Личностные:

· сформирована потребность в саморазвитии;

· сформированы первоначальные навыки наставничества, построения взаимодействия внутри проектной команды;

· развиты доброжелательность, отзывчивость, трудолюбие, ответственность, культура общения.

Метапредметные:

Регулятивные универсальные учебные действия:

· может самостоятельно или с консультацией наставника определять реальные цели, задавать параметры и критерии, по которым можно определить, что цель достигнута;

· может с консультацией наставника или самостоятельно оценивать ресурсы, в том числе время и другие нематериальные ресурсы, необходимые для достижения поставленной цели;

· сможет выбирать самостоятельно или с консультацией наставника пути достижения цели, планировать решение поставленных задач, оптимизируя материальные и нематериальные затраты;

· сможет сопоставлять полученный результат деятельности с поставленной целью.

Познавательные универсальные учебные действия:

· самостоятельно ищет и находит обобщенные способы решения задач, в том числе осуществляет развернутый информационный поиск;

· умеет находить и оценивать проблемное поле проекта;

· выходит за рамки учебного предмета и осуществляет целенаправленный поиск возможностей для широкого переноса средств и способов действия;

· выстраивает индивидуальную образовательную траекторию, учитывая ограничения со стороны других участников и ресурсные ограничения;

· имеет сформированные  IT-компетенции.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

· осуществляет деловую коммуникацию как со сверстниками, так и со взрослыми (как внутри образовательной организации, так и за ее пределами), подбирает партнеров для деловой коммуникации исходя из соображений результативности взаимодействия, а не личных симпатий;

· логично и точно излагает свою точку зрения с использованием адекватных (устных и письменных) языковых средств;

· выстраивает деловую и образовательную коммуникацию, избегая личностных оценочных суждений.

Предметные:

· знает теоретическую базу, необходимую для осуществления проектной деятельности, методы планирования и контроля проектной работы;

· знает основные этапы работы над проектом;

· умеет применять полученные знания для решения новых задач;

· умеет самостоятельно оформлять паспорт проекта;

· знает и умеет с консультацией наставника или самостоятельно использовать эмпирические и теоретические методы работы над проектом;

· знает и может самостоятельно или с консультацией наставника правильно подготовить проект к защите, защитить и оценить его.