"Театр и дети"

Данная дополнительная общеобразовательная программа даѐт возможность каждому обучающемуся с разными способностями реализовать себя как в массовой постановочной работе, так и в сольном исполнении, выбрать самому из предложенного материала роль, элементы костюма, музыкальное сопровождение, проявить свои творческие способности не только как артисту, но и как режиссеру, сценаристу, художнику.

     Программа обеспечивает ознакомительный уровень обучения и предполагает первоначальное знакомство с предметом «Театр», сценическое искусство, формирует интерес к данным видам деятельности, приобретение первоначального опыта деятельности по предмету.

Основной формой работы являются театральные игры, упражнения- импровизации, репетиции, спектакли.

Занятия состоят из теоретической и практической частей. Теоретическая часть включает краткие сведения о развитии театрального искусства, цикл познавательных бесед о жизни и творчестве великих мастеров театра, беседы о красоте вокруг нас. Практическая часть работы направлена на получение навыков актерского мастерства.

      Полученные знания позволят ребенку  преодолеть психологическую инертность, робость, неуверенность в себе, застенчивость; позволят развить его творческую активность, способность сравнивать, анализировать, планировать, ставить внутренние цели, стремиться к ним.

Данная программа может реализовывать дистанционные образовательные технологии.

преподаватели

Кузьмина Ирина Александровна

Педагог дополнительного образования-первая категория

Расписание

 Группа №1Вторник 13.35-14.20

              14.30-15.15

Воскресенье 13.00-13.45

                     13.55-14.40

Группа №2 Четверг 13.35-14.40

                               14.30-15.15

Воскресенье 14.45-15.30

                    15.40-16.25

Содержание программы

Программа   рассчитана на 1 год обучения, объем программы-144 часа и состоит из 8 разделов:

1.     Вводное занятие.

2.     Основы театральной культуры

2.1. Зарождение искусства

2.2. Театр как вид искусства.

2.3. Театр Древней Греции.

2.4. Русский народный театр.

2.5.Театр и зритель.

2.6. Театральное закулисье.

3. Техника и культура речи.

3.1. Речевой тренинг

3.2. Работа над литературно-художественным произведением.

4.   Ритмопластика.

4.1. Пластический тренинг.

4.2. Пластический образ персонажа.

5.   Актерское мастерство.

5.1. Организация внимания, воображения, памяти.

5.2. Сценическое действие.

5.3. Творческая мастерская.

6. Работа над пьесой и спектаклем.

6.1.Выбор пьесы.

6.2. Тема, сверхзадача, событийный ряд.

6.3. Анализ пьесы по событиям.

6.4. Работа над отдельными эпизодами.

6.5. Выразительность речи, мимики, жестов.

6.6. Изготовление реквизита, декораций.

6.7. Прогонные и генеральные репетиции.

6.8. Показ спектакля.

7. Основы кукловождения.

7.1. Знакомство с театром  конусной игрушки.

7.2. Играем в пальчиковый театр.

7.3. Театр би-ба-бо.

7.4.Работа над сказкой «Репка» (театр масок).

7.5.Знакомство с театром «Живая рука»

7.6. Театр марионеток.

7.7. Теневой театр

8. Итоговое занятие.

Цели программы

Овладение  теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области театральной деятельности, развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства.

 

 

Результат программы

     Полученные знания позволят детям преодолеть психологическую инертность, развить их творческую активность, способность сравнивать, анализировать, планировать, ставить внутренние цели, стремиться к ним.

     Ребенок  будет знать историю театрального искусства, виды и жанры театрального искусства, театральные профессии, этику поведения в театре и в обществе.

       С помощью специальных игр и упражнений научится управлять своим дыханием и голосом, формулировать и выражать свою мысль, использовать полученные навыки в работе над образом в сценической постановке, свободно общаться с партнером на сцене, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, овладеет первоначальными навыками кукловождения,

   В ходе занятий будут развиваться внимание, воображение, память, образное мышление, эмоциональность, художественный вкус, речевые характеристики голоса, познавательные интересы.

    Ребенок получит возможность участвовать в  показе спектаклей, концертов, конкурсно-игровых программ; в районных, областных конкурсах ,реализовать творческий потенциал в художественно-театральной  деятельности.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

Помещение для занятий – просторный, хорошо проветриваемый класс со свободной серединой и минимальным количеством мебели, зал ДЮЦ.

Элементы театральных декораций (ширмы, кубы, скамейки, домики), костюмы.

Компьютер, проектор, экран.

Звуковая аппаратура: музыкальный центр, динамики, микрофоны

 

 Информационное обеспечение: интернет-ресурсы, видео материалы.

 

 

 

 

 

Стоимость

Бесплатно