Общеразвивающая программа «Лидер РДШ»

Программа связана с развитием Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» и необходимостью подготовки детей, которые будут брать на себя лидерство в первичных отделениях этой организации.

В соответствии с Уставом Организации на местном уровне создаётся совещательный коллегиальный консультативный орган Детский совет. В состав Детского совета входят лидеры первичных отделений, предпочтительно социально-активные подростки.

Деятельность общественной организации строится на основах самоуправления. Самоуправление как способ организации жизнедеятельности первичного отделения позволяет формировать культуру проявления социальной инициативы, включающий в себя целый комплекс демократических процедур, специальных знаний и организаторских умений, соответствующих правовому полю, определённому в Уставе организации.

Данная программа предназначена для лидеров, избранных в советы первичных отделений РДШ и делегированных в местный Детский совет.

Содержание образовательной программы отражает требования к деятельности Детских советов, разработанных и утверждённых РОСДЕТЦЕНТРОМ.

Результатом образовательного процесса должно стать овладение комплексом знаний и умений, поставленных в задачах программы, а так же опыт координации взаимодействия первичных отделений и проектных команд

преподаватели

Ларичева Ольга Евгеньевна, учитель общественных дисциплин, советник директора по воспитательной работе

Содержание программы

1. История детского общественного движения в стране и мире (6 часов)
1.1. Детские общественные объединения на рубеже XIX–XX веков(1час )

1.2. Создание и развитие пионерской организации в СССР (1час)

1.3.  Особенности          детских          общественных          движений (2часа)

1.4.  Практика. Знакомство с документами по общественным детским движениям.    Изучение    периодической   печати о  деятельности     красных следопытов.   

 

2. Нормативно-правовые основы деятельности РДШ(6 часов)
2.1.                  Основные нормативные документы, определяющие деятельность ДОО (2часа)

2.2.  Устав РДШ. Кодекс этики участника(2часа)

2.3.  Положение о Детском совете РДШ (2часа)

3. Организация деятельности   первичного   отделения   РДШ   (6 часов)
3.1.  Организационная структура(1час )

 

3.2.  Организация деятельности по основным направлениям (2часа)

3.3.  Самоуправление первичного отделения(2часа)

4. Деятельность Детского совета РДШ (6 часов)
4.1.  Проекты РДШ( 1 час )

4.2.  Оформление летописи первичного отделения РДШ (2часа)

4.3.  Подготовка к конкурсам(2часа)

4.4.  Планирование работы на лето и будущий учебный год (1час ) Практика. 

5. Общекультурная  и   организаторская  компетентность   лидера (12 часов)
5.1.  Имидж лидера(2часа)

 

5.2.  Коммуникативная культура (1час )

 

5.3.  Базовые навыки организации работы (2часа)

5.4.  Тайм-менеджмент (1час )

 

5.5.  Командообразование(2часа).

 

5.6.  Технология КТД(4часа) 

Цели программы

Цель программы – формирование культуры социальной инициативы в общественной деятельности.

Результат программы

Планируемые результаты
Личностные результаты  предполагают:

‒опыт        ценностно-смыслового     самоопределения     в     социально- ориентированной деятельности, деловых и межличностных отношениях;

‒наличие нравственной мотивации взаимодействия с людьми, формирование ценностного отношения к сверстникам, педагогам, людям разного возраста, культуры, национальности;

‒развитие общих   способностей   человека:   познавать   общаться   говорить.

Метапредметные результаты включают в себя:

‒умение извлекать необходимую информацию о детском общественном движении в историческом контексте и на современном этапе из разных источников информации;

‒развитие навыка системного анализа: разнообразных процессов в жизнедеятельности школьного сообщества; своей деятельности как лидера первичной организации; отношений, складывающихся с окружающими людьми;

‒развитие опыта согласованного взаимодействия, построения деловых отношений и связей для организации деятельности первичной организации в новых условиях и нестандартных ситуациях.

К предметным результатам относятся:

‒знания об основных этапах развития детского общественного движения и современной деятельности РДШ (основные понятия, факты, законы, оценочные знания);

‒освоение норм и правил работы деятельности первичного отделения РДШ в правовом поле общеобразовательного учреждения и опыт организации этой работы;

‒развитие организаторских способностей

Особые условия проведения

Учебно-методическое    обеспечение    и    информационное   обеспечение программы
Обучение по программе «Лидер РДШ» строится на использовании коммуникативной и развивающих технологий. Практическая деятельность, являющаяся основой, необходимой для закрепления информации, проходит в виде использования игровых технологий. Это создает условия для раскрытия коммуникативной функции и позволяет приблизить процесс обучения к условиям реального общения.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение
1.Аудитория(кабинет). 2.Парты, стулья.

3.Компьютер, акустические колонки. 4.Принтер.

5.Мультимедийный проектор. 6.CD-проигрыватель.

7.Магнитно-маркерная доска, набор магнитов, набор цветных маркеров.

Информационное обеспечение
1.Видеофильмы, слайды, фотоматериалы.

2.Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы.

3.Аудиозаписи и компакт-диски.