Юный химик

  Ребенок с рождения окружен различными веществами и должен уметь обращаться с ними. Знакомство учащихся с веществами, из которых состоит окружающий мир, позволяет раскрыть важнейшие взаимосвязи человека и веществ и среде его обитания. Знакомство детей с веществами, химическими явлениями начинается еще в раннем детстве. Каждый ребенок знаком с названиями применяемых в быту веществ, некоторыми полезными ископаем ыми. Однако к началу изучения химии в 8-м классе познавательные интересы школьников в значительной мере ослабевают. Последующее изучение химии на уроках для многих учащихся протекает не очень успешно. С целью формирования основ химического мировоззрения предназначена программа внеурочной деятельности «Юный химик». 

преподаватели

Кузнецова Раиса Семёновна -учитель химии и биологии

Содержание программы

 Модуль «Химия – наука о веществах и их превращениях»
 Химия – наука о веществах
Лабораторное оборудование
Модуль «Вещества вокруг тебя, оглянись!»
Чистые вещества и смеси
Вода
Очистка воды
Уксусная кислота
Пищевая сода
Чай
Мыло
СМС
Косметические средства
Аптечный йод и зеленка
Перекись водорода
Аспирин
Крахмал
Глюкоза
Жиры и масла
Модуль «Увлекательная химия для экспериментаторов»  
Понятие о симпатических чернилах
Секретные чернила
Состав акварельных красок
Мыльные пузыри
Понятие о мыльных пузырях
Изучение влияния внешних факторов на мыльные пузыри
Обычный и необычный  школьный мел
Изготовление школьных мелков
Изготовление школьных мелков
Понятие об индикаторах
Понятие об индикаторах
Изготовление растительных индикаторов
Изготовление растительных индикаторов
 Модуль «Что мы узнали о химии?»  
Подготовка мини-проектов
Подготовка мини-проектов
Конференция «Увлекательная химия»
Конференция «Увлекательная химия»

Цели программы

Цель: удовлетворить познавательные запросы детей, развивать исследовательский подход к изучению окружающего мира и умение применять свои знания на практике, расширить знания учащихся о применении веществ в повседневной жизни,реализовать общекультурный компонент.

Результат программы

1. Правильно составлять и назвать соли, кислоты, основания и оксиды

2. Решать расчетные задачи

3. Работать в группе

4. Правильно составлять окислительно-восстановительные реакции

 

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

Интерактивная доска, мультимедиа, набор видеокассет и мультимедийные средства, виртуальная лаборатория, химическая лаборатория.