Арт-терапия "Юникид"

     Обучение по программе "Арт-терапия"  позволяет расширить круг интересов ребенка, помогает развить самосознание и получить новый опыт общения со сверстниками.  В ней органично соединяются изобразительное, декоративно-прикладное, театральное искусство и трудовое обучение. Практическая работа занимает главное место в данной программе.        Обучающиеся не усваивают готовые знания, а приобретают их через прочувствованное созерцание окружающего мира, прочувствование и познание самих себя, а также изделий изобразительного и декоративно – прикладного искусства, знакомятся с технологией художественного творчества. 

ВНИМАНИЕ! Программа "Арт-терапия" является обязательным предметом для обучающихся объединения "Академия развития интеллекта "Юникид".

 

 

Педагоги

 Борисова Александра Александровна  - педагог дополнительного образования

 

Содержание программы

В содержание программы "Арт-терапия" включены следующие разделы:

  • Введение в предмет. Инструктаж по технике безопасности. История арт-терапии.
  • Изотерапия для детей.
  • Пластическая арт-терапия.
  • Песочная терапия, работа с предметами.
  • Мульттерапия с элементами ароматерапии.
  • Игротренинг «Эмоции».
  • Сказкотерапия, изотерапия. Зачитывание сказки, дорисовка финала. Рисование сказки.
  • Изотерапия. Техника марания.
  • Маскатерапия.
  • Танцевально-двигательная терапия.
  • Драматерапия, сказкотерапия. Разыгрывание сказки.
  • Игротерапия. Тренинг на взаимодействие.
  • Куклотерапия.
  • Музыкальная терапия.
  • Аттестационные занятия.

Цели программы

Гармонизация психоэмоционального развития личности, инициация резервных возможностей детей, активизация и обогащение предшествующего художественного опыта, развитие эмоциональной сферы средствами художественных видов деятельности.

 

 

 

Результат программы

По окончании обучения по программе учащимися будут достигнуты следующие результаты:

Личностные:

  • развиты познавательные психические процессы: воображение, творческое мышление, креативность
  • сформировано положительное отношение к окружающей действительности, готовность к организации взаимодействия с ней;
  • развито уважительное отношение к иному мнению;
  • сформированы  навыки коммуникации при общении со сверстниками в совместной деятельности.
  • сформирован познавательный интерес к новому виду деятельности;
  • сформированы эстетические потребности;
  • развиты доброжелательность, отзывчивость, трудолюбие и аккуратность.

Метапредметные:

  • сформированы умения сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
  • сформированы умения планировать выполнение действий в соответствии с поставленной задачей;
  • сформированы  сенсорные и моторные качества детей;
  • сформированы умения выполнять практическую работу в соответствии с основными этапами и правилами.

Предметные:

  • сформированы изобразительно-выразительные навыки детей, связанные с усвоением особенностей выразительного языка каждого вида искусства;
  • сформирован познавательный интерес к исследованию собственной личности;
  • нормализовано эмоциональное состояние (снятие напряжения, тревожности, агрессивности) по средствам арт-техник;
  • сформирован новый опыт художественной деятельности;
  • развиты эмоциональная сфера и творческая активность;
  • сформирована мотивация к различным видам художественной деятельности;
  • сформирован позитивный настрой детей в работе.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы имеются:

  • учебный кабинет, отвечающий требованиям СанПиН;
  • столы, стулья (по количеству обучающихся);
  • стеллажи;
  • магнитно-маркерная доска;
  • кисти художественные;
  • фломастеры;
  • карандаши цветные и чернографитовые;
  • краски акварельные, гуашь;
  • ножницы;
  • клей канцелярский;
  • бумага для рисования (А1, А3, А4);
  • интерактивная песочница, кварцевый песок, сито;
  • цветной картон, бумага, бумага бархатная;
  • аромалампа и масла ароматические;
  • пластилин;
  • кукольный театр;
  • кинестетические дорожки;
  • крупы (рис, горох, гречка, манка и др.);
  • маленькие фигурки животных, людей, предметов;
  • колода метафорических ассоциативных карт;
  • сборник терапевтических сказок;
  • ванночка (таз) пластмассовый;
  • лейка, разноцветные камешки, резиновые игрушки, поролоновые губки;
  • конструктор LEGO;
  • природные материалы (камни, сухие листья);
  • ткань, ленты.

Информационное обеспечение: 

  • интерактивная доска;
  • компьютер с подключением к Интернету;
  • аудио- и видео - материалы;
  • флэш-накопители

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе

Видео