"Хоровое пение" КСОШ № 2

- Заинтересовать детей музыкальным искусством как неотъемлемой частью жизни каждого человека;

 -  Научить каждого кружковца владеть певческим голосом.

- расширения концертно-исполнительской деятельности воспитанников кружка.

Педагоги

Королева Маргарита Михайловна

Содержание программы

Ребята – кружковцы разделены на две возрастные группы: (первая группа – 6 – 7 лет, вторая группа 8-10 лет). Занятия проводятся 1 час в неделю у каждой группы.  За это время руководитель оставляет себе право заниматься как со всеми ребятами одновременно , так и просить  исполнить музыкальный материал сольно  в очередном порядке.

    Различием в работе со более  старшими детьми будет различие песенного  материала по  сложности, содержанию, но не по своему музыкальному языку. Приемы и методы сохраняются общие.

     Постановка голоса заключается в выявлении его природы и приобретении правильных технических приемов пения.

      В программе кружка хорового пения  намерена проводиться  индивидуальная и групповая работа с музыкально одаренными детьми, развитие их певческих, голосовых и обще музыкальных данных.

Работа кружка направлена, прежде всего, на подготовку исполнительского  коллектива. Номера художественной самодеятельности в исполнении кружковцев готовятся для районных, школьных конкурсов сольного и ансамблевого пения, для других мероприятий.

Программа включает в себя лекции, тематические вечера, концерты.

Цели программы

:        Создание условий для развития творческих способностей и нравственного становления детей школьного возраста посредством вовлечения их в певческую деятельность и формирование музыкально-эстетических навыков и основ сценического поведения детей.  

    Программа предполагает решение воспитательных и развивающих  задач с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей

Результат программы

- верно петь выученные песни, знать их названия и авторов;

- быть внимательными при пении к указаниям учителя; понимать дирижерские жесты;

- петь напевно, легко, светло, без форсирования звука;

- соблюдать при пении певческую установку: сидеть или стоять прямо, ненапряженно, слегка отводить плечи назад, опустив руки или положив их на колени (при пении сидя);

- исполнять песни и вокально-хоровые упражнения в диапазоне ре (до) первой октавы – до второй октавы.

- укреплять свои хоровые навыки на основе индивидуального развития голоса;

- освоить двухголосное пение;

- определять характер содержания изучаемого произведения, давать вариант его интерпретации;

- знать и уметь исполнять различными способами звуковедения (staccato, legato, non legato), динамическими оттенками (piano, forte, crescendo, diminuendo), в разных темпах (andante, moderato, vivo, presto);

- знать силу своего голоса и уметь правильно ее использовать;

- знать правила пения и охраны голоса;

- использовать в пении приобретенные певческие умения и навыки,

- уметь исполнять авторские песни с присущими им речитативностью и задушевностью.

Материально-техническая база

-  использование музыкальных инструментов;

- наличие музыкально-воспроизводящей аппаратуры;

-   наличие микрофонов;

-   фонотека (аудио-кассеты, компакт-диски);

- фонотека с качественными записями фонограмм;