Английский на отлично

Программа «Английский на отлично» составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта по иностранному языку и Программами общего и среднего образования по английскому языку. Программа направлена на выравнивание общего языкового уровня учащихся за счёт обеспечения методически грамотного усвоения грамматического материала каждым ребёнком и возможности многократного повторения им наиболее проблемных грамматических структур. Организация образовательного процесса происходит с применением электронного обучения и дистанционных технологий. Взаимодействие учителя и учащихсяпроисходитнарасстоянии,отражаетвсеприсущиеучебномупроцессукомпоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения).

Педагоги

Соловьева Марина Павловна

Содержание программы

Вводное занятие

Глаголtobe

Указательныеместоимения:this/that,these/those
 
Конструкция have got/has got
 
Неопределённыеместоимения:some, any, no
 
Конструкция there is/there are
 
Many,much,alotof,(a), few,(a)little
 
Модальныеглаголы: can,may,must,haveto/hasto
 
Степени сравнения прилагательных
 
Present Simple
 
Past Simple (правильные глаголы)
 
Past Simple (неправильные глаголы)
 
Past Simple и Present Simple
 
Present Continuous
 
Present Continuous и Present Simple
 
Future Simple
 
Способы выражения будущего времени
 
Past Continuous
 
Past Continuous и Past Simple
 
Present Perfect
 
Present Perfect Continuous
 
Повелительное наклонение
 
Местоимения
 
Наречия
 
Числительные (количественые)
 
Числительные (порядковые)
 
Passive Voice
 
Passive Voice и Active Voice
 
Passive Voice и Active Voice (закрепление)
 
Аттестация

Цели программы

Программа способствует развитию грамотной активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне с использованием новейших образовательных технологий.

Результат программы

В результате реализации программы - будут сформированы следующие компетенции:

Предметные:

·   ставить цель и организовывать её достижение, уметь пояснить свою цель;

·   организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей учебно-познавательной деятельности;

·   выступать устно и письменно о результатах своего исследования с использованием компьютерных средств и технологий (текстовые и графические редакторы, презентации);

·   иметь опыт восприятия картины мира.

Метапредметные:

·   владеть знаниями и опытом выполнения типичных социальных ролей: семьянина, гражданина, работника, собственника, потребителя, покупателя; уметь действовать в каждодневных ситуациях семейно-бытовой сферы;

·   определять свое место и роль в окружающем мире, в семье, в коллективе, государстве; владеть культурными нормами и традициями, прожитыми в собственной деятельности; владеть эффективными способами организации свободного времени;

·   иметь представление о системах социальных норм и ценностей в России и других странах; иметь осознанный опыт жизни в многонациональном, многокультурном, многоконфессиональном обществе.

Особые условия проведения

Дистанционное обучение