- Главная
- Направления
- Художественная
- Авторская песня
- Музыкальная капель
Музыкальная капель
Обучающиеся получат возможность научиться:
исполнять в ансамбле музыкальные произведения;
умение правильно формировать голосовой аппарат при извлечении звуков в коллективе, а так же управлять им;
эмоционально исполнять музыкальные произведения;
воспроизводить по нотам, условным знакам ритмические рисунки, музыкальные произведения;
выполнять упражнения арт - терапии;
выполнять творческие музыкально - композиционные задания, артистизма;
умение правильно распределять дыхание по фразам;
пользоваться вместе со взрослыми магнитофоном и другими современными средствами записи и воспроизведения музыки
преподаватели
Чмелев Юрий Анатольевич, учитель музыки
Содержание программы
Основные репертуарные принципы:
Художественная ценность произведения (необходимость расширения музыкально-художественного кругозора детей).
Решение учебных задач.
Классическая музыка в основе (русская и зарубежная в сочетании с современными композиторами и народными песнями различных жанров).
Содержание произведения.
Музыкальная форма (художественный образ произведения, выявление идейно-эмоционального смысла).
Доступность:
а) по содержанию;
б) по голосовым возможностям;
в) по техническим навыкам;
Разнообразие:
а) по стилю;
б) по содержанию;
в) темпу, нюансировке, штрихам;
г) по сложности.
Певческие навыки
Цели программы
- Приобщать учащихся к вокальному искусству через обучение пению и развитие певческих способностей.
-Развивать музыкально-творческие способности учащихся на основе
приобретенных знаний, умений и навыков в области вокального исполнительства.
Результат программы
Учащиеся получат возможность научиться:
исполнять в ансамбле музыкальные произведения;
умение правильно формировать голосовый аппарат при извлечении звуков в коллективе, а так же управлять им;
эмоционально исполнять музыкальные произведения;
воспроизводить по нотам, условным знакам ритмические рисунки, музыкальные произведения;
выполнять упражнения арт - терапии;
выполнять творческие музыкально - композиционные задания, артистизма;
умение правильно распределять дыхание по фразам;
пользоваться вместе со взрослыми магнитофоном и другими современными средствами записи и воспроизведения музыки..