Юный химик

Стремительное развитие научно-технического прогресса, появление новых технологий и материалов, химизация различных отраслей промышленности привели к накоплению вредных веществ, пагубно воздействующих на состояние окружающей среды и здоровье человека. Широкое обсуждение этой проблемы в средствах массовой информации сформировало у современного человека негативное отношение к химии как главной виновнице загрязнения окружающей среды.

С целью преодоления этих взглядов, формированию интереса к науке, расширения кругозора учащихся создан кружок «Юный химик». Кружок направлен на удовлетворение познавательных интересов учащихся в области химических проблем экологии, валеологии.

Привлечение дополнительной информации межпредметного характера о значении химии в различных областях народного хозяйства, в быту, а также в решении проблем сохранения и укрепления здоровья позволяет заинтересовать школьников практической химией, повысить их познавательную активность, расширить знания о глобальных проблемах современности, развивать аналитические способности.

Педагоги

Смирнова Лариса Анатольевна

Содержание программы

1.        Правильно составлять и назвать соли, кислоты, основания и оксиды

2.                Решать расчетные задачи

3.                Работать в группе

4.        Правильно составлять окислительно-восстановительные реакции

•       Писать рефераты, придерживаясь определенной структуры. Продуктом работы кружка «Юный химик» являются творческие работы учащихся, оформленные в виде реферата, презентации. Предлагаемые темы работ:

1.                          Железо и процессы дыхания в живых организмах.

2.                          Металлы: когда их много или мало.

3.                          «Металлические» болезни.

4.                          Содержание ионов металлов в окружающей среде нашей местности

5.                          Металлизация природной среды (почв).

6.                          О металлах и ферментах.

7.                          Железо и медь в организмах.

8.                          Никель и окружающая среда.

9.                          «Осторожно - ртуть!»

Результат программы

После занятий химического кружка учащиеся должны уметь:

1.        Правильно составлять и назвать соли, кислоты, основания и оксиды

2.                Решать расчетные задачи

3.                Работать в группе

4.        Правильно составлять окислительно-восстановительные реакции

•       Писать рефераты, придерживаясь определенной структуры. Продуктом работы кружка «Юный химик» являются творческие работы учащихся, оформленные в виде реферата, презентации. Предлагаемые темы работ:

1.                          Железо и процессы дыхания в живых организмах.

2.                          Металлы: когда их много или мало.

3.                          «Металлические» болезни.

4.                          Содержание ионов металлов в окружающей среде нашей местности

5.                          Металлизация природной среды (почв).

6.                          О металлах и ферментах.

7.                          Железо и медь в организмах.

8.                          Никель и окружающая среда.

9.                          «Осторожно - ртуть!»

Материально-техническая база

Кабинет химии и оборудование образовательного центра "Точка роста"