- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Прочее
- Английский клуб
Английский клуб
Программа адаптирована к условиям образовательного процесса данного учреждения и построена на комплексном подходе к воспитанию, развитию и обучению учащихся. Программа не усложняется трудным материалом и ориентирована на ребенка со средними способностями. Она не дублирует школьную программу, а создает базу для успешного изучения языка в школе. Дети сочетают изучение языка в школе с занятиями в объединении. Программа направлена на создание условий для развития личности ребенка, обеспечение его эмоционального благополучия, интеллектуального, речевого, психического, духовного, творческого, физического развития, приобщение детей к общечеловеческим ценностям, обеспечение самореализации личности ребенка, ее интеграции в систему мировой и отечественной культур. В соответствии с современными тенденциями в сфере образования данная программа обеспечивает взаимодействие педагога дополнительного образования с семьей.
преподаватели
Хоренян Виолетта Витальевна
Содержание программы
Раздел № 1. Введение.
Раздел № 2. Давайте познакомимся!
Раздел № 3. Мир вокруг!
Раздел №4. Давай поговорим по-английски!
Раздел № 5. Познакомься с моими друзьями!
Раздел № 6. Внешность, одежда.
Раздел № 7. Путешествие в Великобританию.
Раздел № 8. Времена года, скоро лето.
Цели программы
Целью данной программы является практическое овладение лексическим и грамматическим материалом на базе отобранного словарного минимума для свободного общения на английском языке, развитие навыков чтения, диалогической и монологической речи.
Результат программы
В конце обучения обучения учащиеся будут знать:
- алфавит, буквы, основные термины, словосочетания, цвета, звуки английского языка;
- основные правила чтения и орфографии английского языка;
- особенности интонации основных типов предложений;
- название страны — родины английского языка, ее столицы;
- имена наиболее известных персонажей английских детских литературных произведений;
- наизусть рифмованные произведения детского фольклора.
Учащиеся будут уметь:
в области аудирования:
- понимать на слух речь педагога, основное содержание облегченных, доступных по объему текстов, с опорой на зрительную наглядность;
в области говорения:
- участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство, поздравление, благодарность, приветствие);
- расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (Кто? Что? Где? Когда?) и отвечать на них;
- кратко рассказывать о себе, своей семье, друге;
- составлять небольшие описания предмета, картинки (о природе, школе) по образцу;
в области чтения:
- читать вслух, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию, доступные по объему тексты, построенные на изученном языковом материале;
в области письма и письменной речи:
- списывать слова, вставляя в него пропущенные буквы в соответствии с контекстом;