«Юный турист – эколог»

преподаватели

Тубол Марианна Леонидовна - педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Содержание программы

ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

Введение в предмет. Техника безопасности

Основы туристической подготовки

Туристическое путешествие, история развития туризма.
Туристское снаряжение.
Организация туристского быта, привалы и ночлеги.
Питание в походе.
Подготовка и организация путешествия.
Физическая подготовка туриста.

Краеведение
Географическое положение, природные условия и природные ресурсы края
История и культура края
Топография и ориентирование
Топографическая и спортивная карты
Ориентирование
Обеспечение безопасности. Техника преодоления естественных препятствий
Техника безопасности при проведении походов, экспедиций.Техника преодоления естественных препятствий
Правила санитарии и гигиены
Основные приемы оказания первой доврачебной помощи
Организация экологической работы. Наблюдения за природой

Наша планета-Земля.
Биосфера.
Изучение отдельных компонентов природного комплекса.
Наблюдения в природе.
Туризм и охрана природы.
Основы исследовательской работы.
Походы и экскурсии.

Аттестационные занятия

ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

Медицина и гигиена

Походный травматизм. Заболевания в походе.
Профилактика травматизма и заболеваний. Гигиена.
Врачебный контроль, самоконтроль при занятиях туризмом.
Изучение порядка и правил применения лекарственных препаратов.
Лекарственные растения. Возможности их использования в походе.
Основные приёмы по оказанию доврачебной помощи.
Приёмы транспортировки пострадавшего.

Туристская подготовка

Нормативные документы по туризму.
Туристское снаряжение в пешем степенном походе.
Ремонт, усовершенствование и подготовка туристского снаряжения.
Обеспечение безопасности в многодневных походах.
Причины возникновения аварийных ситуаций и меры их предупреждения.
Действия группы в аварийных ситуациях.
Организация туристского быта в многодневных походах.
Организация ночлегов в экстремальных условиях.

Специальная туристская подготовка

Тактика туристского похода.
Техника движения и преодоления естественных препятствий.
Страховка и самостраховка.
Узлы, применяемые в туризме.
Азбука выживания.
Подготовка к многодневному походу.
Подведение итогов похода. Обработка материалов.

Топография и ориентирование

Разграфка и номенклатура топографических карт России. Определение координат точек на карте.
Планирование маршрута похода на топографической карте. Копирование карт и схем.
Маршрутная глазомерная съёмка. Кроки.
Ориентирование в сложных условиях.
Измерение расстояний на местности.

Спортивное ориентирование

Техника безопасности. Правила поведения и техника безопасности на занятиях и соревнованиях.
Одежда и снаряжение ориентировщика.
Спортивная карта, условные знаки.
Техническая подготовка. Краткая характеристика техники спортивного ориентирования. Измерение расстояний. Линейные ориентиры. Варианты движения. Техника работы с картой.
Тактическая подготовка. Первоначальные представления о тактике прохождения дистанции. Тактические действия на дистанции. Анализ и разбор соревнований.
Правила соревнований по спортивному ориентированию.

Краеведение

Краеведческие объекты родного края.
Рельеф и полезные ископаемые области.
Климат области.
Гидрография области.
Растительный мир области.
Животный мир области

Основы экологии. Организация экологической работы. Наблюдения в природе

Охрана окружающей среды. Природоохранная деятельность
Фенологические наблюдения
Природный комплекс и его компоненты
Почвы области. Охрана почв
Экскурсии. Посещение музеев.

Физическая подготовка

Общая физическая подготовка.
Эстафеты, игры.
Специальная физическая подготовка.

Походы

Однодневный поход. Отработка темы «Организация питания в походе»
Однодневный поход. Отработка темы «Отработка порядка движения»
Однодневный поход. Отработка темы «Преодоление естественных препятствий».

Аттестационные занятия

Цели программы

Развитие физических и нравственных качеств личности в процессе туристско-краеведческой и экологической деятельности.

Результат программы

По окончании обучения по программе "Юный турист-эколог" обучающиеся будут

знать:

обстоятельства, ситуации и причины, приводящие к травмам и заболеваниям.
основные правила профилактики травматизма и заболеваний, гигиены туриста.
лекарственные растения и их назначение.
особенности туристского снаряжения в многодневном походе для летних и зимних условий.
порядок проверки и подготовки снаряжения для многодневного похода.
основные сведения об усовершенствовании снаряжения.
особенности организации туристского быта в многодневном походе, организации ночлега в населенном пункте.
понятие о тактике в туристском походе; виды маршрутов.
технику движения и преодоления естественных препятствий.
виды страховок и их назначение.
факторы выживания, сигналы бедствия.
сведения о разграфке и номенклатуре карт.
основные понятия о маршрутной глазомерной съёмке, способы, последовательность работ.
способы ориентирования на местности в сложных условиях.
способы и порядок измерения расстояний.
условные знаки спортивных карт.
правила чтения карты, сопоставления карты с местностью.
формы экологических исследований и основные требования к их проведению.
требования к природоохранной деятельности.
порядок изучения района путешествия.
музеи Брянской области, туристские возможности соседних областей.

уметь:

осуществлять самоконтроль и вести дневник самоконтроля.
собирать и применять лекарственные растения.
изготавливать средства для переноски пострадавшего и правильно транспортировать его.
подготовить личное и групповое снаряжение к походу, ремонтировать снаряжение.
грамотно и оперативно действовать в случае возникновения аварийных ситуаций.
выбирать место для разбивки бивуака на дневке, полудневке.
развести костёр в сложных условиях (сырая погода, сильный ветер, туман) для обогрева и приготовления пищи; приготовить пищу в экстремальных условиях; установить палатку в различных условиях.
преодолевать естественные препятствия и наводить переправы.
производить страховку и самостраховку при преодолении естественных препятствий.
вязать узлы: прямой, встречный, ткацкий, академический, шкотовый, брамшкотовый, удавка, восьмерка через карабин, булинь, стремя, проводник, проводник-восьмерка, схватывающий всех модификаций, “австрийский”.
подавать сигналы бедствия, в т. ч. международным кодом; оборудовать ночлег у костра зимой без палаток; строить временные укрытия; добывать огонь без спичек.
готовиться к походу, выполнять все обязанности в период подготовки к походу.
определить координаты точек на карте.
планировать маршрут похода, копировать на кальку участок топографической карты.
выполнить подробный чертеж участка местности, препятствия (кроки).
производить разведку, маркировку пути; действовать в случае потери ориентировки.
уметь читать карту, работать на дистанции во время соревнований.
измерять расстояние на карте и на местности, снимать азимут по карте.
проводить техническое описание маршрута.
вести сбор краеведческих сведений о районе похода.
бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры.
выполнять общеразвивающие упражнения, комплексы упражнений, кататься на лыжах.
выполнять упражнения на развитие всех физических и специальных качеств, необходимых туристу.

Особые условия проведения

Обучение по программе проводится в очной форме. В случае необходимости занятия могут проводиться с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Материально-техническая база

Программа «Юный турист-эколог» 1 года обучения реализуется на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Брянска имени К.И. Пушновой».
Для реализации программы школа предоставляет учебный кабинет № 11.

Программа «Юный турист-эколог» реализуется на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9» с углубленным изучением отдельных предметов имени Ф.И. Тютчева» города Брянска.
Для реализации программы школа предоставляет учебный кабинет № 14.

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.

Навигатор дополнительного образования детей Брянской области

Рекомендуем посмотреть