Английский для малышей

Развивающая программа дополнительного образования «Английский для малышей» дает общее представление детям о мире как многоязычном и поликультурном сообществе. Она призвана обеспечить усвоение базовых основ, и способствовать формированию навыков решения элементарных коммуникативных задач на английском языке, а также, приобретению элементарных страноведческих знаний о странах изучаемого языка.

Педагоги

Покора Вероника Николаевна, преподаватель первой квалификационной категории

Содержание программы

В результате реализации программы дети будут:

- имитировать интонацию повествовательного и вопросительного предложений;

- отвечать на вопросы учителя в пределах пройденных лексических тем;

- имитировать вопросы по моделям, предъявляемым педагогом;

- задавать элементарные вопросы и отвечать на них;

- высказываться в пределах предъявленного языкового материала;

- самостоятельно и графически правильно выполнять письменные лексические и грамматические упражнения;

- высказываться в рамках программной тематики, правильно и логично оформляя реплики в языковом отношении

Цели программы

Программа направлена на развитие психических процессов, познавательных и языковых способностей, способствует развитию активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне.

В ходе реализации этой программы решаются следующие задачи:

Обучающие:

 - формирование навыков и умений самостоятельного решения, простейших - коммуникативно-познавательных задач на английском языке;

 - расширение представлений ребенка об окружающем  их мире посредством английского языка;

Развивающие:

 - развитие их восприятия, памяти, внимания, языковой памяти, воображения, основ логического мышления;

  - развитие  речевой культуры;

Воспитательные:

  - воспитание у детей устойчивого интереса к изучению английского языка;

  - воспитание инициативности в обучении английскому языку.

Результат программы

          В течение первого года обучения обучающиеся изучают основной грамматический материал и базовую лексику по основным темам. Предполагается, что к концу первого года обучения обучающиеся будут: 

- знать лексику по следующим темам: домашние животные, питомцы, семья, цвета, внешность, школьные принадлежности, фрукты, овощи, интересные факты о странах изучаемого языка
- уметь поздороваться и представиться, попрощаться, рассказать о своих навыках, считать от 1 до 10, читать вслух, описывать персонажей

Особые условия проведения

Возраст обучающихся 5 - 6 лет

Материально-техническая база

Для реализации данной программы необходима следующая материальная база: необходимо наличие просторного, хорошо проветриваемого и освещенного помещения, имеющего 2 зоны: рабочую и игровую. Первая должна включать столы и стулья по количеству и возрасту детей, демонстрационную доску, шкаф для хранения пособий; вторая – зону для сюжетно-ролевых игр, а также подвижных игр малой и средней подвижности.