Школа юных корреспондентов

Программа обладает рядом уникальных возможностей для формирования медиакомпетентности обучающихся в области журналистики, режиссуры, драматургии, сценической речи, актерского мастерства, операторского искусства, монтажа.

Педагоги

Ерченко Дмитрий Сергеевич

Содержание программы

Тема 1. Введение. Инструктаж по Т/Б

Теория. Знакомство с целями, задачами курса. Правила работы и поведения. Правила по технике безопасности.

 

Раздел 1 Журналистика

 

Тема 2. Основы сценарного мастерства. Тема 2а. Форматы на ТВ и в Сети

Теория. Журналистика в социальном мире. Креатив. Создание шоу, выбор формата для проекта. Драматургия сюжета.

Практика. Поиск креативных идей, создание собственного формата.

 

Тема 3. Противодействие экстремизму, национализму и духовному обнищанию в сети. Тема 3а. Soft skills при работе в медийной сфере.

 

Теория. Причины и факторы, влияющие на распространение экстремизма в сети интернет и СМИ. Анализ причин и факторов, влияющих на распространение проблемы экстремизма в интернете и СМИ.

Теория: Как развить в себе лидерские качества и не бояться провала во время публичных выступлений, работы с людьми.

 

Тема 4. Работа корреспондента. Тема 4а. Мастерство ведущего

Теория. Правила, требования и условия для наиболее качественного появления и работы корреспондента в кадре с учетом восприятия его зрительской аудитории.

Практика. Личность и мастерство журналиста-ведущего. Особенности работы журналиста в кадре.

 

Тема 5.  Техника речи. Тема 5а.  Ораторское искусство.

Теория. Техника речи (работа над дикцией, постановкой голоса и дыхания). Риторика (структура речи, диалектика, создание презентаций). Ораторское искусство (умение держаться на публике, владение телом и голосом). Работа с камерой в студии. Работа с радиомикрофоном. Искоренение ненавистных слов-паразитов.

Практика. Тренинги по технике речи и ораторскому искусству

 

Тема 6.  Актерское мастерство, импровизация. Тема 6а.  Интервьюирование.

Теория. Предварительная подготовка журналиста к интервью как наиболее ответственный этап. Отношение журналиста к подготовительному этапу как своеобразный критерий профессионализма, характеризующий его.

Практика. Выбор темы, определение основных целей и задач интервью.

 

Тема 7. Режиссура и продюсирование на ТВ и в Сети. Тема 7а. Блогинг

Теория. Становление, развитие и распределение функций продюсера на ТВ и в Сети в аспекте формирования новых профессиональных компетенций телевизионного журналиста. Что такое блог? Кто такой блогер?

Практика. Создание своего блога.

 

Тема 8. Социальная журналистика. Тема 8а. Документалистика

Теория. Понятие социальной журналистики: цели, задачи, функции. Актуальные темы социального журналиста. Как делаются документальные фильмы, какие темы можно развивать.

Практика. Создание собственных социальных проектов в подгруппах.

 

Тема 9. Практикум по созданию выпускных работ.

Практика. Создание и обсуждение концепции выпускных работ.

 

Раздел 2.  Операторское искусство

 

Тема 10. Устройство видеокамеры.

Теория. Как подобрать камеру для съемки видео. Устройство и принцип работы видеокамеры. Любительские модели. Полупрофессиональные камеры. Профессиональная техника.

Практика. Принцип работы видеокамеры.

 

Тема 11: Понятие оптического фокуса, глубина резкости. Съемка в различных условиях.

Теория.  Как правильно настроить камеру для съемки видео. Секреты глубины резкости. Фокусное расстояние объектива. Экспозиция: диафрагма, выдержка, светочувствительность, баланс белого. Дистанция фокусировки.

Практика. Съемочный процесс.

 

Тема 12. Композиция кадра, границы и пропорции. Съемка видео по правилу третей, «восьмерки»

Теория: Основные элементы композиции кадра: граница кадра, сюжетно-композиционный центр, перспектива изображения, масштаб, ракурс, движение.

Восемь монтажных точек съемки диалога.

Практика.  Построение композиции кадра.

 

Раздел 3. Монтаж

 

Тема 13. Освоение программы Adobe Premiere

Теория. Основы моушн-дизайна в Adobe Premiere

Практика. Работа в программах Adobe Premiere

 

Тема 14. Основы полного цикла постпродакшна видеороликов.

Теория. Монтаж, моушн-дизайн, музыкальное оформление и работа со звуком 

Практика. Монтаж по композиции кадров.

 

Тема 15.  Полный цикл постпродакшна видеороликов

Теория. Перспективы профессии режиссер монтажа. Мобильный монтаж.

Практика.  Создание качественных видео для блога.

 

Тема 15. Практикум по выпускным работам

Теория. Консультация по подготовке итоговых видеороликов

Практика. Монтаж итоговых видеороликов.

 

Тема 17.  Итоговое занятие «Мой видеоролик»

Практика. Демонстрация выпускного материала «Мой видеоролик»

 

Цели программы

создание условий для развития творческих и интеллектуальных способностей обучающихся, социализация подростков посредством включения его в медийную деятельность.

Результат программы

К концу обучения по данной Программе обучающиеся приобретут навыки проектной и исследовательской деятельности, будут

 

знать:

-        основные понятия теории и практические навыки мультимедийной журналистики;

-        особенности работы над идеей, темой, проектом;

-        методы обработки информации;

-        особенности различных способов представления информации;

-        основные разновидности онлайн-публикаций;

-        основы полного цикла постпродакшна видеороликов: монтаж, моушн-дизайн, музыкальное оформление и работа со звуком;

-        правильное и эффективное ведение YouTube-канала;

-        знать технологическую последовательность выполнения работы;

 

   уметь:

-        проводить и обрабатывать интервью;

-        вести телевизионные передачи-беседы в студии;

-        обрабатывать и анализировать первичную информацию;

-        обращаться с кинокамерой, осветительными приборами;

-        делать видеосъемку и фотографировать различные объекты;

-        устанавливать световой и цветовой режим кадра;

-        создавать и корректировать изображения с помощью Adobe Photoshop;

-        монтаж и моушн-дизайн видеороликов для канала YouTube. 

-        понимать задачи, поставленные педагогом;

-        правильно оценивать результаты своей деятельности;

-        проявлять самостоятельность и творческую индивидуальность;

-        тактично общаться с людьми, не переступая этических норм и соблюдая право личной жизни граждан;

-        соотносить свои обязанности и личные творческие задачи с творческими задачами, стоящими перед коллективом в целом.

Особые условия проведения

Особая техническая оснощённость

Материально-техническая база


• комплект монтажного оборудования;
• микрофон
• проектор;
• экран;
• компьютер