«Физические исследования»

Программа ориентирована на активное приобщение детей к познанию окружающего мира, выполнение работ исследовательского характера, решение разных типов задач, постановку эксперимента, работу с дополнительными источниками информации, в том числе электронными.

Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что с помощью включения учащихся в различные виды творческой деятельности обеспечивается приобщение обучающихся к научно-технической, экспериментально-исследовательской деятельности.

Педагоги

 Новикова Елена Александровна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

1. Введение.
2. Физика и времена года: Физика осенью.
3. Взаимодействие тел.
4. Физика и времена года: Физика зимой.
5. Астрофизика.
6. Давление твердых тел, жидкостей и газов
7. Тепловые явления.
8. Физика и времена года: Физика весной.
9. Физика и электричество.
10. Световые явления.
11. Физика космоса.
12. Магнетизм.
13. Достижения современной физики.
14. Физика и времена года: Физика летом.

Цели программы

Формирование научного мировозрения и опыта научно-исследовательской деятельности.

Результат программы

К концу обучения по данной программе участники объединения должны уметь объяснять природные явления, рассматриваемые в курсе «Физические исследования », соответствующие физическим законам и явлениям; приобрести проектно-исследовательские и конструктивные умения, навыки системных наблюдений, публичных выступлений.

Материально-техническая база

- кабинет с хорошим освещением;

− рабочие столы, стулья;

− меловая доска;

− специальная и справочная литература;

− наглядный материал, раздаточный материал;

− оборудование для проведения практических и лабораторных работ.