Кружок "Кружевница"

Ручное вязание – очень древний, но при этом ничуть не устаревший вид рукоделия.Клубок ниток и крючок таят в себе неограниченные возможности для творческого труда.. Вязание крючком через созидательную, эстетически значимую творческую деятельность вносит свою лепту в духовное развитие ребёнка, пробуждает первые яркие впечатления и представления о русской культуре, народных традициях, способствует воспитанию чувства прекрасного. Дети отрабатывают практические навыки на образцах вязания и на готовых изделиях, полезных и необходимых в быту: подарки, вещи для украшения интерьера, сувениры для себя и близких. Новизна программы в том, что все изделия подобраны с учётом сезонности и их выполнение совпадает по времени с определёнными праздниками. Программа даёт возможность выбора ребёнком собственного образовательного маршрута

Педагоги

Новикова Надежда Ивановна, учитель технологии и педагог ДО. категория: высшая.

Содержание программы

1.Вводное занятие (2 часа). Знакомство с вязаными изделиями и программой на год обучения. Необходимые инструменты и материалы. Правила поведения в объединении, организация рабочего места, техника безопасности. Беседа "Расскажи о себе«.

2. Материаловедение (2 часа). История вязания крючком, история крючка, иголки. Классификация и свойства пряжи. Правила подбора крючка к толщине ниток. Изготовление куклы из ниток.

3. Цветоведение (2 часа). Цветовой круг, основные и промежуточные цвета. Гармоничное сочетание цветов. Какие цвета лучше выбирать при вязании детских изделий, игрушек, салфеток. Советы при работе с несколькими клубками ниток.. Рисунок – мои любимые цветы.

4. Техника вязания воздушных петель (10 часов). Учимся правильно держать крючок и прямо сидеть во время работы. Первая петля, отрабатываем правильное положение рук и способа закрепления петли в конце вязания. Цепочка из воздушных петель. Учимся считать количество связанных петель. Браслет на руку. Панно «Декоративное окно». Панно «Золотая рыбка». Опрос.

5. Техника вязания столбиков без накида (14 часов). Способы введения крючка, петли подъёма, условные обозначения, зарисовка схемы вязания. Вязание образцов. Плоское вязание – это двухстороннее вязание, на нем нет лицевой и изнаночной стороны. Салфетка или прихватка в виде прямоугольника – это минимальный уровень сложности, края салфетки отделаны воздушными петлями – это базовый уровень, салфетка отделана вязаным цветком – это углублённый уровень сложности. Закладка для книг «Карандаш» – минимальный уровень, обвязка края «рачьим шагом» – базовый, связано нитками нескольких цветов – углублённый. Шарф для куклы, связанный столбиками без накида за заднюю дольку – минимальный уровень, края шарфа отделаны кистями – базовый, отделка цветком – углублённый.

6. Техника вязания столбиков с одним и несколькими накидами (14 часов). Способы введения крючка, петли подъёма, условные обозначения, зарисовка схемы. Вязание образцов. Салфетка или прихватка выполненная столбиками с накидом. Выбор способа введения крючка и цвета ниток по желанию – минимальный уровень, отделка салфетки каймой – базовый, украшение цветком и листьями – углублённый. Дать название салфетке и обосновать его. Чехол для сотового телефона, очечник или косметичка по желанию – минимальный уровень, с застёжкой или клапаном – базовый, с отделкой – углублённый.

7. Техника вязания по кругу(16 часов). Прибавление и убавление петель, схема вязания круга, полукруга, полустолбик или соединительный столбик для замыкания ряда, принцип перехода от ряда к ряду при введении ниток другого цвета, встречающиеся ошибки. Новый Год и Рождество, русские народные праздники и традиции, история праздника. Творческая работа – «Ёлочка», вязанных нитками разных цветов. Изделия вязаные по кругу: снеговик, прихватки «Дед Мороз», закладка для книг " Котёнок".

8. Техника вязания квадрата, треугольника и других многоугольников (10 часов).

Принцип вязания многоугольников, схемы вязки, узоры. Пико – что это? Вязание образцов. Ажурный уголок для расчёсок – минимальный уровень, отделка края каймой – базовый, украшение цветком и серёжками – углублённый.

9. Цветы и листья, букеты, которые не вянут(10 часов).

Схемы цветов и листьев, разбор схем. Вязание образцов. Праздники: 23 февраля, 8 Марта, масленица, традиции, подарки. Букет тюльпанов – минимальный уровень, бутоны с листьями – базовый, в вязаной вазочке – углублённый.

10. Мини –выставка (2 часа).

11. Объёмные игрушки (10 часов). История игрушки. Вязание отдельных элементов и набивка деталей, правила соединения деталей между собой, отделка игрушки и оформление. Праздники и традиции русского народа – Пасха. Игрушки цыплёнок; грелка для яйца; яйцо разноцветное; курочка, связанная пышными столбиками.

12. Ажурное вязание салфеток(16 часов) История салфетки, виды салфеток, принципы их вязания, цветовые сочетания. Схемы вязки салфеток – разбор сочетаний петель и столбиков. Выбор вида, схемы, цвета по желанию ребёнка. Зачёт.

13. Выставка работ, выполненных в течение учебного года (1час) Выставка творческих работ.

14. Итоговое занятие(2 часа). Подведение итогов работы кружка за учебный год, оформление портфолио.

Цели программы

Приобщение детей и подростков к декоративно-прикладному творчеству и создание условий для самореализации личности посредством освоения техники вязания крючком.

Результат программы

1. Личностные универсальные учебные действия

– интерес к вязанию крючком как к новому виду прикладного творчества;

– понимание причин успешности (неуспешности) творческой деятельности.

Обучающиеся получат возможность для формирования мотивации для занятий творческой деятельностью, устойчивого интереса к вязанию крючком.

2. Регулятивные универсальные учебные действия

Обучающиеся научатся:

– планировать свою деятельность;

– контролировать и анализировать свои действия;

– оценивать результат деятельности;

Обучающиеся получат возможность самостоятельно находить способы и пути решения творческой задачи.

3. Коммуникативные универсальные учебные действия

Обучающиеся смогут:

– организовать совместную деятельность и учебное сотрудничество с педагогом и сверстниками;

– работать в группе;

– распределять функции и роли;

Обучающиеся получат возможность научиться аргументировать свою позицию, учитывать интересы и позиции всех участников, развивать устную речь в диалоге со сверстниками.

4. Познавательные универсальные учебные действия.

Обучающиеся научатся:

– анализировать объекты и выделять главное;

-проводить сравнение и классификацию объектов по различным признакам;

– устанавливать причинно-следственные связи;

Обучающиеся получат возможность научиться осуществлять поиск информации, использовать методы и приёмы художественно-творческой деятельности в повседневной жизни.

Особые условия проведения

Должны знать:

– правила техники безопасности,

– правила выполнения петель и столбиков,

– правила подбора крючка к толщине ниток,

– правила вязания круга, квадрата, прямоугольника,

– условные обозначения петель и столбиков.

Должны уметь:

– ориентироваться в качестве пряжи,

– подобрать крючок по толщине ниток,

– гармонично сочетать цвета пряжи,

– читать схемы не сложных узоров,

– выполнять простейшие узоры и изделия.

Материально-техническая база

В кабинете есть выставка-демонстрация работ воспитанников. Дети видят результаты своего труда, учатся анализировать, делать оценку своего труда и участников коллектива.

Большая часть дидактического материала изготовлена самим педагогом объединения:

- таблицы-памятки, схемы, технологические карты, информационные бюллетени;

- альбомы с образцами, фотографиями и схемами.

- Собрана обширная библиотека по художественному вязанию.

Оборудование: столы для ручных работ; стулья; шкафы для хранения изделий; компьютер, стенды для демонстрации информационного, дидактического, наглядного материала, выставочных образцов.

Размещение учебного оборудования должно соответствовать требованиям и нормам СаНПина и правилам техники безопасности работы. Особое внимание следует уделить рабочему месту воспитанника.

Инструменты и приспособления: ножницы; наперсток; линейки, угольник; карандаши, картон; клей ПВА; рамки, пряжа различного вида, нитки, швейные иглы, наборы крючков, булавки, утюг.

Прикладной материал: ткани различной фактуры и расцветки; мех натуральный и искусственный; синтепон; поролон; фурнитура (шнуры, тесьма, атласные и капроновые ленты; кружева или плетеное кружевное полотно и т.д.); бусины, пайетки бисер, стразы.