«Развитие познавательных способностей»

Программа  представляет систему интеллектуально – развивающих занятий для детей в возрасте от 6,5 до 11 лет. Система представленных занятий и упражнений позволяет успешно решать проблемы комплексного развития различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения, быстроты реакции, помогает формированию нестандартного мышления.

преподаватели

Герасина Светлана Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории.

Евстратова Нина Сергеевна, воспитатель первой квалификационной категории.

Хаулина Лариса Павловна, учитель начальных классов первой квалификационной категории.

Лученкова Наталья Николаевна, учитель начальных классов.

Медведева Галина Владимировна, учитель начальных классов первой квалификационной категории.

Булгакова Маргарита Михайловна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории.

Драп Ольга Владимировна, учитель начальных классов первой квалификационной категории.

Афонасьева Наталья Васильевна, учитель начальных классов 

Содержание программы

1 раздел. Задания на развитие внимания

 

2 раздел. Задания на развитие памяти

3 раздел. Задания на совершенствование воображения

 

4 раздел. Задания на развитие логического мышления

 

Цели программы

Развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятий.

Результат программы

Личностные результаты:

· определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);

· в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, при поддержке других участников группы и педагога, делать выбор, как поступить, опираясь на этические нормы.

 

Метапредметные результаты

Регулятивные УДД:

· определять и формулировать цель деятельности с помощью педагога;

· проговаривать последовательность действий;

· учиться высказывать свое предположение (версию);

· учиться работать по предложенному педагогом плану;

· учиться отличать верно выполненное задание от неверного;

· учиться совместно с педагогом и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей.

Познавательные УДД:

· ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью педагога;

· учиться добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт, информацию, полученную от педагога, и используя учебную литературу;

· учиться овладевать измерительными инструментами.

Коммуникативные УДД:

· учиться выражать свои мысли;

· учиться объяснять свое несогласие и пытаться договориться;

· овладевать навыками сотрудничества в группе в совместном решении учебной задачи.

Особые условия проведения

Ограничение по возрасту.

Материально-техническая база

Занятия проходят в кабинете, оборудованном мультимедийной техникой.

При проведении занятий используются тетради на печатной основе О.А. Холодовой.