Кружок настольных игр «Шашки – шахматы»

В современном обществе целью развития подростков является всестороннее гармоничное развитие личности. Игра – ведущий вид деятельности, в которой подросток учится, развивается, растет. Тем не менее, настольные игры уже давно уступили место компьютерным, за которыми подростки готовы просиживать часами. Компьютер не заменит непосредственного живого общения. Дух партнёрства, товарищества, а позже и соперничества, который возникает при обучении, а затем во время настольных интеллектуальных игр, сложно переоценить. Настольные игры, одной из которых являются шахматы, развивают мышление, память, внимание, творческое воображение, наблюдательность, строгую последовательность рассуждений. На протяжении обучения подростки овладевают важными логическими операциями: анализом и синтезом, сравнением, обобщением, обоснованием выводов.

Педагоги

Алёшина Елена Владимировна

Содержание программы

Шашки – игра творческая. В этом, очевидно, заключается секрет её привлекательности.

Шашки обладают исключительно сложным и занимательным игровым механизмом, предоставляют широкие возможности для применения логических и творческих способностей играющих. Поиски комбинаций, разбор вариантов, составление оригинального плана в игре – всё это нужно отнести к категории творчества.

Программа служит для того, чтобы учащиеся смогли овладеть этой игрой в объёме начальной подготовки и творчески применять полученные знания на практике.

Ключевые понятия программы:

- комбинация;

- жертва;

- атака;

- защита;

- дебют;

- окончание;

- тактика;

- стратегия;

- угроза;

- связка;

 и др.

Цели программы

Цель программы:

Раскрытие умственного, нравственного, эстетического, волевого    
      потенциала личности воспитанников.

Выработать у учащихся

Задачи:

Обучающие:

Обучение основам шашечной игры;
Обучение комбинациям, теории и практике шашечной игры.
Воспитательные:

Воспитание отношение к шашкам как к серьезным, полезным и нужным занятиям, имеющим спортивную и творческую направленность;
Воспитание настойчивости, целеустремленности, находчивости, внимательности, уверенности, воли, трудолюбия, коллективизма;
Выработка у учащихся умения применять полученные знания на практике.
Развивающие:

развитие стремления детей к самостоятельности;
Развитие умственных способностей учащихся: логического мышления, умения производить расчеты на несколько ходов вперед, образное и аналитическое мышление;
Осуществление  всестороннего физического развития воспитанников.

Результат программы

По окончании первого года обучения учащийся должен знать: правила игры, стадии партии, принципы равновесия сил, понятия оппозиции, размена, темпа, наиболее простые, часто встречающиеся ловушки в начале партии, простейшие приемы выигрыша шашки, понятия «угроза», «застава», «столбняк», построение «петель» в окончаниях, что такое концовка, задача, этюд, уметь применять правила игры на практике рассчитывать соотношение сил в любой момент партии, производить размены, проводить простейшие комбинации, ставить известные ловушки и самому не попадаться на них, доводить до конца простые выигрышные окончания, решать одноходовые и двухходовые концовки.

Особые условия проведения

1. Оборудование, материалы.

Для занятий необходимы: учебный класс со столами и стульями. Класс должен отвечать требованиям санитарных норм и правил для полного состава группы (10 человек):

- комплекты шашек и досок (5-6 комплектов);

      - тетради, ручки;

- спортзал для занятий ОФП;

- тренажеры;

- спортивные снаряды;

- стол для настольного тенниса с комплектом принадлежностей.

Материально-техническая база

Перечень дидактических материалов

- набор концовок и этюдов для решения позиций;

- диски с компьютерными программами.

 

Условия для реализации программы

1. Оборудование, материалы.

Для занятий необходимы: учебный класс со столами и стульями. Класс должен отвечать требованиям санитарных норм и правил для полного состава группы (10 человек):

- комплекты шашек и досок (5-6 комплектов);

– тетради, ручки;

- спортзал для занятий ОФП;

- тренажеры;

- спортивные снаряды;

- стол для настольного тенниса с комплектом принадлежностей.