Театральный кружок «Отражение»

Данная программа направлена на создание условий для развития творческой личности и создание условий для её самореализации. Театр своей многомерностью, своей многоликостью и синтетической природой способен помочь ребенку раздвинуть рамки постижения мира, увлечь его добром, желанием делиться своими мыслями, умением слышать других, развиваться, творя и играя. Ведь именно игра есть непременный атрибут театрального искусства, и вместе с тем при наличии игры дети, педагоги взаимодействуют друг с другом, получая максимально положительный результат.

Педагоги

Иванина Марина Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Нетьинская СОШ им. Ю.Лёвкина» высшей квалификационной категории

 

Содержание программы

Данная образовательная программа имеет общекультурную направленность. Срок реализации программы – 5 лет.

Программа ориентирована на обучающихся 7-11 классов

Предлагаемая программа имеет общий объём 175 часов

Программа включает следующие разделы

 Театр как вид искусства.

 Актерская грамота, сценическое искусство

 Художественное чтение.

 Сценическое движение.

 Театральная игра

 Поход в театр

 Работа над пьесой.

 Репетиционный период (постановка мини-спектаклей)

Цели программы

Создание условий для гармоничного развития ребенка, эстетическое воспитание участников, создание атмосферы радости детского творчества, сотрудничества. Формирования общей культуры, самореализации и самоопределения обучающихся средствами театрального искусства.

Результат программы

1 год обучения

 осваивают основы первичных представлений о театре и его истории, владеют театральной терминологией;

 приобретают начальное умение фиксировать и осмыслять особенности поведения в наблюдениях, собственных работах, произведениях искусства;

 приобретают первоначальное умение превращать своё поведение в поведение другого человека, животного, предмета;

 закрепляют навыки работы в группе, общения друг с другом, выстраивают партнерские отношения, основанные на взаимном уважении и взаимопонимании;

 развивают свои наблюдательные и познавательные способности, эмоциональность, творческую фантазию и воображение, внимание и память, образное мышление, чувство ритма;

 овладевают начальным опытом самостоятельной творческой деятельности.

 

2 год обучения:

 освоить теоретически и практически понимание того, что поведение, действие – выразительный язык актера, что актер – главное чудо театра;

 освоить навыки выполнения простых физических действий, сопровождаемых текстовым материалом;

 владеть и пользоваться словесными воздействиями;

 уметь оценить работу своих товарищей, анализировать предлагаемый материал и формулировать свои мысли, уметь донести свои идеи и ощущения до слушателя; способны к состраданию, сочувствию, сопереживанию;

3-5 год обучения

 анализировать предлагаемый материал и формулировать свои мысли, уметь донести свои идеи и ощущения до слушателя;

 вносить корректировки в исполнение своей роли от спектакля к спектаклю;

 работать в группе, общаться друг с другом, самостоятельно выстраивать партнерские отношения, основанные на взаимном уважении и взаимопонимании.

 применять полученные знания в создании характера сценического образа;

 стремиться к постоянному духовному совершенствованию, расширению своего культурного кругозора;

 активно участвовать в репетиционной работе с поиском средств реализации заданного характера, поиске средств органичности и выразительности.

Материально-техническая база

– отдельное помещение;

- музыкальная аппаратура;

- реквизит, декорации;

- видеотека