Игроритмика

В период 5 – 10 лет ребенок интенсивно растет и развивается, движения становятся его потребностью, поэтому физическое воспитание особенно важно в этот возрастной период. В настоящее время существует много ритмопластических направлений, и одно из наиболее доступных, эффективных и эмоциональных – это танцевально–игровая ритмическая гимнастика.

Доступность этого вида основывается на простых обще-развивающих упражнениях. Эффективность в ее разностороннем воздействии на опорно-двигательный аппарат, сердечно–сосудистую, дыхательную и нервные системы человека.

В процессе занятий музыкально-ритмическими движениями посредством игры, у детей развиваются музыкальный слух, память, внимание; воспитываются морально-волевые качества: ловкость, точность, быстрота, целеустремленность; вырабатываются такие свойства движения как мягкость, пружинистость, энергичность, пластичность; укрепляется организм ребенка, улучшается осанка Видя красоту движения в играх, плясках, танцах, хороводах, стремясь выполнить движения как можно красивее, изящнее, согласовывать из с музыкой, ребенок развивается эстетически, приучается видеть и создавать прекрасное.

Педагоги

Карпухина Александра Сергеевна

Содержание программы

 Введение в программу.

 Танцевальная азбука.

 Партерная гимнастика.

 Элементы танцевальных движений.

 Игротанцы.

 Итоговое занятие.

Цели программы

Цель данной образовательной программы: развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению через овладение основами хореографии.

Результат программы

По окончании обучения дети будут знать:

-назначение хореографического зала, правила поведения в нем;

- представление о правильности постановки корпуса, ног, рук, головы в процессе усвоения основных движений;

- основные танцевальные позиции ног и рук;

-знать элементарные навыки координации движений;

-назначение разогрева, его последовательность.

будут уметь:

-ориентироваться в хореографическом зале, делать простые перестроения;

-ритмично двигаться, передавать хлопками и притопами ритмический рисунок;

- исполнять небольшие танцевальные комбинации под руководством педагога;

- исполнять комплекс растяжки под руководством педагога;

- исполнять разогрев самостоятельно.

Особые условия проведения

Отсутствие медицинских противопоказаний.

Материально-техническая база

1. Хореографический класс с зеркальным оформлением стен;

2. Специальное помещение для переодевания;

3. Аппаратура для озвучивания занятий;

4. Магнитофон;

5. USB носитель;

6. Гимнастическиековрики;

7. Балетные станки.