Вокальный ансамбль «Гармония звука»

Пение является весьма действенным методом эстетического воспитания. В процессе работы по программе «Гармония звука» дети осваивают основы вокального исполнительства, развивают художественный вкус, расширяют кругозор, познают основы сценического воплощения песни. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению – это путь через игру, фантазирование.

Именно для того, чтобы ребенок, наделенный способностью и тягой к творчеству, мог овладеть умениями и навыками вокального искусства, самореализоваться в творчестве, научиться голосом передавать внутреннее эмоциональное состояние, разработана программа по вокально-хоровому пению «Гармония звука».

Новизна программы в том, что она разработана для обучающихся, которые сами стремятся научиться красиво и грамотно петь. При этом дети не только разного возраста, но и имеют разные стартовые способности.

Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время вокально-хоровое пение – наиболее массовая форма активного приобщения к музыке. Петь может каждый ребенок, и пение для него естественный и доступный способ выражения художественных потребностей, чувств, настроений, хотя подчас им и не осознаваемых.

Педагоги

Ларькина Марина Александровна

Содержание программы

В программе выделены следующие направления:

· Вводное занятие

· Музыкально – теоретическая подготовка

(Понятия -дирижерский жест, куплет, припев, фраза, лад, звук. Устойчивые и неустойчивые звуки, динамика)

· Вокально-хоровая работа

(Певческая установка, дыхание, дикция, распевание, работа над унисоном в произведение, работа над навыками пения двухголосия)

· Теоретико-аналитическая работа

(Строение артикуляционного аппарата, беседа о гигиене певческого голоса, беседы о творчестве композиторов исполняемых произведений)

· Слушание музыкальных произведений, разучивание и исполнение песен

(Народная песня, произведения композиторов – классиков, современных отечественных композиторов. Просмотр видеозаписей выступления детских коллективов и солистов на различных конкурсах)

· Концертно-исполнительская деятельность

(Концерт для родителей, участие в городских мероприятиях и массовой работе центра детского творчества

конкурсы-смотры)

Цели программы

Цель программы – через активную музыкально-творческую деятельность сформировать у учащихся устойчивый интерес к пению, навыки выразительного исполнения произведений, умения владеть своим голосовым аппаратом.

Результат программы

 

Будут знать:

Особенности и возможности певческого голоса;
Строение артикуляционного аппарата;
Гигиену певческого голоса;
Соблюдать певческую установку;
Знать элементарные дирижерские жесты и правильно следовать им (внимание, вдох, начало звукоизвлечения и его окончание);
Основы музыкальной формы (куплет, припев, фраза).
Основы музыкальной грамоты (ритм, размер, ноты в пределах первой октавы, динамика)
Знать понятие a cappella;
Лад. Мажорный и минорный лады.
Знать терминологию (f,p,mf,mp,legato, staccato)

Уметь:

Правильно дышать: делать небольшой спокойный вдох, не поднимая плеч;
Петь короткие фразы на одном дыхании;
Петь легким звуком, без напряжения;
Ясно выговаривать слова;
К концу учебного года петь выразительно, осмысленно.
· Петь без музыкального сопровождения отдельные попевки и отрывки из песен;

Дать критическую оценку своему исполнению;
Принимать активное участие в творческой жизни вокального коллектива;

Материально-техническая база

- просторное помещение для групповых занятий,

- стулья и столы для работы в тетрадях,

- доска,

- хорошо настроенное фортепиано,

- музыкальный центр,

- колонки и ноутбук,

- фонотека с музыкальными произведениями для слушания музыки и записями фонограмм в режимах «+» и "-";,

- проектор (экран) для просмотра презентаций и тематического видеоматериала,

- фотоаппарат или видеокамера для записи выступлений, дальнейшего их просмотра и анализа.