Палитра голосов

  • (8)

В программе предусмотрено обучение обучающихся правильно петь, двигаться, но обязательным условием остается следующее:

- каждый участник – солист, но одновременно должен уметь хорошо петь в дуэте, трио, в ансамбле.

Обучение детей сольному пению с возможностью получения дополнительных знаний в области актёрского мастерства.

В программе предусмотрено обучение свободному ориентированию в работе с техникой (микрофоны, фонограммы и т.д.)

Педагоги

Фёдорова Любовь Анатольевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Содержание программы

1. Прослушивание голосов

2. Формирование детского голоса

3. Работа над певческим репертуаром

4. Работа над собственной манерой исполнения.

5. Хореография

6. Расширение музыкального кругозора и формирование музыкальной культуры

7. Постановочная работа

8. Организационные мероприятия

- концерты; – конкурсы

Цели программы

– создание условий для развития творческого потенциала обучающихся в области пения.

Результат программы

Дети будут знать:

- как организовать свой слух и тембр при исполнении репертуара;

- технику пения в микрофон с сопровождением и без сопровождения;

- технику исполнения произведения опорном дыхании;

- строение гармонических гамм;

Дети будут уметь:

- интонировать гармонические последовательности;

- правильно петь, чисто интонируя звуки

- импровизировать мелодическую линию

- петь на опорном дыхании и придыхании;

- соединять пластику движения с пением;

- петь гармонические гаммы;

- беречь голос;

У детей будет воспитана способность к сценическому выступлению на концертах, трудолюбие, приятие идей патриотизма и гуманистических ценностей.

Материально-техническая база

• наличие специального кабинета (кабинет музыки), оснащенного музыкальным инструментом (фортепиано);

• музыкально-дидактический материал, наглядные пособия, иллюстрации;

• нотный материал, подборка репертуара;

• фонотека; аудиозаписи, в том числе записи фонограмм;

• наличие компьютера

• электроаппаратура;

• методические пособия.