Гармония звуков

  • (9)

Программа направлена на развитие детского голоса, на воспитание в детях эмоционального исполнения произведений, приобщение детей к вокальной культуре, и к музыкальной культуре в целом.

Также учитываются, прежде всего, индивидуальные особенности и физиологические возможности голоса ребёнка, его возрастные и индивидуальные характеристики.

Педагоги

Фёдорова Любовь Анатольевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Содержание программы

1. Прослушивание голосов

2. Пение учебно-тренировочного материала.

3. Вокальная работа. Пение произведений

4. Работа над сценическими действиями

5. Слушание музыки

6. Концертная, конкурсная деятельность

7. Самоподготовка

Цели программы

- создание условий для развития творческого потенциала обучающихся вокального пения.

- обучение свободной работе с техникой (микрофоны, фонограммы и т.д.)

Результат программы

Дети будут знать:

- что такое опора звука, резонаторы;

- значение поэтического текста в речи и пении;

- строение мажорной и минорной гаммы;

Дети будут уметь:

- без «зажима» открывать рот;

- брать дыхание, закреплять и распределять его;

- петь длинные фразы на одном дыхании;

- петь соло и в ансамбле;

- петь с сопровождением и без сопровождения;

- беречь голос;

- соединять пластику движения с пением;

- петь гаммы и простые интервалы;

- подбирать по слуху мелодию;

- исполнять к концу года 8-10 произведений.

У детей будут воспитаны организационно-волевые качества (воля, терпение, самоорганизация, умение планировать свои занятия).

Материально-техническая база

• наличие специального кабинета (кабинет музыки), оснащенного музыкальным инструментом (фортепиано);

• музыкально-дидактический материал, наглядные пособия, иллюстрации;

• нотный материал, подборка репертуара;

• фонотека; аудиозаписи, в том числе записи фонограмм;

• наличие компьютера

• электроаппаратура;

• методические пособия.