Исправление звукопроизношения

     Дошкольные образовательные учреждения являются первой ступенью непрерывного образования и входят в систему общественного воспитания человека. Им принадлежит ведущая роль в воспитании и развитии детей,в подготовке их к школе. В МБДОУ детский сад №99 осуществляется коррекция нарушений речи в коррекционных группах,однако,в связи с тем,что в общеобразовательных дошкольных учреждениях возросло количество детей с нарушениями речи, возникла необходимость введения дополнительных платных образовательных услуг по коррекции речи детей.

     В основе создания этой программы использован опыт работы,подкрепленный современными коррекционно-развивающими программами Министерства образования и науки РФ,научно-методическими рекомендациями, инструктивными письмами,представленными в библиографии.

Педагоги

Бойко Татьяна Николаевна

Лескова Галина Владимировна

Цели программы

Цель программы: устранение речевых недостатков у детей среднего и старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.

Результат программы

В результате реализации данной программы у дошкольников сформируется полноценная фонетическая система языка,разовьется фонематическое восприятие,навыки звуко-слогового анализа и синтеза, автоматизируются слухопроизносительные умения и навыки,сформируется связная монологическая речь на базе правильно произносимых звуков.

Особые условия проведения

Индивидуальные занятия