Танцевальный «Цветные сны»

  • (1)

Программа состоит в том, что она направлена на синтез классической, народной, историко-бытовой и современной хореографии, а также включает набор интегрированных дисциплин, которые помогают учащимся адаптироваться к репетиционно-постановочной работе.

Программный материал нацелен на развитие ребенка, на приобщение его к здоровому образу жизни в результате разностороннего воспитания (развитие разнообразных движений, укрепление мышц; понимание детьми связи красоты движений с правильным выполнением физических упражнений и др.).

Педагоги

Сычёва Елена Александровна, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория.

Содержание программы

Учебно-тематический план 1-го года обучения


Тема

 


1.Вводное занятие. Общие подходы к организации образовательного процесса

2. Партерная гимнастика и ритмика
2.1. Ритмика

2.2. Партерная гимнастика

3. Классический танец

3.1. Упражнения у станка
3.2. Упражнения на середине зала

3.3. Закрепление упражнений

4. Народно-сценический танец
4.1 Белорусский танец
4.2 Русский танец

4.3 Импровизация и актёрское мастерство

4.4 История хореографического искусства
5. Репетиции и постановка танцев
5.1 Постановка танцев
5.2 Репетиция
5.3 Сценическая практика
ИТОГО: 144 ч.

Учебно-тематический план 2-го года обучения
1. Вводное занятие. Общие подходы к организации образовательного процесса
2. Партерная гимнастика и ритмика
2.1. Ритмика
2.2. Партерная гимнастика
3. Классический танец
3.1. Упражнения у станка
3.2. Упражнения на середине зала
3.3. Закрепление упражнений
4. Народно-сценический танец
4.1 Русский танец
4.2 Белорусский танец
4.3 Итальянский тане
4.4 Импровизация и актёрское мастерство
4.5 История хореографического искусства
5. Репетиции и постановка танцев
5.1 Постановка танце
5.2 Репетиции
5.3 Сценическая практика
ИТОГО: 216  


Учебно-тематический план 3-го года обучения.
1. Вводное занятие. Общие подходы к организации образовательного процесса
2. Партерная гимнастика и ритмика
2.1. Ритмика
2.2. Партерная гимнастика
3. Классический танец
3.1. Упражнения у станка
3.2. Упражнения на середине зала
3.3. Закрепление упражнений
4. Народно-сценический танец
4.1 Русский танец
4.2 Польский танец
4.3 Греческий танец
4.4 Импровизация и актёрское мастерство
5. Репетиции и постановка танцев
5.1 Постановка танцев
5.2 Репетиции
5.3 Сценическая практика

ИТОГО: 216

Учебно-тематический план 4-го года обучения.
1. Вводное занятие. Общие подходы к организации образовательного процесса
2.Партерная гимнастика и ритмика
2.1. Партерная гимнастика
3. Классический танец
3.1. Упражнения у станка
3.2. Упражнения на середине зала
3.3. Закрепление упражнений

4. Народно-сценический танец
4.1 Цыганский танец
4.2 Венгерский танец
4.3 История хореографического искусства
5. Репетиции и постановка танцев
5.1 Постановка танцев
5.2 Репетиции
5.3 Сценическая практика

ИТОГО: 216
 

Цели программы

Целью программы являются следующие составляющие:

· планомерное раскрытие творческих способностей детей;

· создание условий для гармоничного развития и успешной личностной реализации;

· постановка хореографических композиций в учебных целях.

 

Результат программы

1 год обучения

Знать:

- основные термины классического экзерсиса

- основные термины экзерсиса народного танца

- знать точки плана класса, их расположение

- правила постановки корпуса

- позиции рук, ног, головы в классическом танце

- позиции рук, ног в народном танце

- правила поведения на занятиях

Уметь:

- выполнять по заданию педагога упражнения по актерскому мастерству

- различать музыкальные темпы, соединяя их с элементами упражнений

- Выполнять танцевальные шаги по инструкции педагога.

Иметь навыки:

- выполнения партерной гимнастики

 

2 год обучения

Знать:

- основы постановочной и концертной деятельности

- различные направления в хореографии

Уметь:

- выполнять классический экзерсис у танцевального станка

- уметь выполнять упражнения на изоляцию в танце

- применять на практике правила постановки корпуса рук, ног и головы в хореографии.

- выполнять основные ориентиры (рисунки) по инструкции педагога.

- применять актерское мастерство и сценическое перевоплощение, и выразительность в хореографических композициях.

- использовать специальную хореографическую терминологию на занятиях

Иметь навыки:

- Выразительности и техники выполнения движений в хореографических композициях.

Иметь представление:

- О постановке хореографической композиции.

 

3 год обучения

Знать:

- последовательность исполнения классического экзерсиса у станка

- навыки выполнения вращений в продвижении, на середине зала

- навыки артистичности, эмоциональности и выразительности.

- основные термины танца

Уметь:

- выполнять батман тондю жете на середине зала

- выполнять экзерсис у станка танца

- выполнять вращения на середине зала

- выполнять вращения в продвижении

- выполнять движения в соответствии с динамическими оттенками-

- выполнять навыки креативного мышления в работе над хореографическими образами

- выполнять упражнения на смену уровней

Иметь навыки:

- организации постановочной и концертной деятельности.

 

4 год обучения

Знать:

- правила культуры поведения на сценической площадке.

- навыки технического выполнения основных упражнений на середине зала.

Уметь:

- исполнять прыжковые комбинации в продвижении

- применять наработанные данные: гибкость, пластичность, музыкальность.

- применять навыки самоконтроля и проверки знаний в своей работе

- выполнять три пор де бра танца джаз-модерн

Иметь навыки:

- коммуникативного общения и ведения здорового образа жизни.

 

5 год обучения

Знать:

- правила бережного отношения к концертным костюмам и атрибутике.

Уметь:

- выполнять сложные акробатические упражнении, как в паре, группе, так и сольно

- проявлять интерес и фантазию в создании хореографических композиций

- выполнять самостоятельно задания на импровизацию

- выполнять изученные стили хореографии в постановках

Иметь навыки:

- выдержки, активности и лидерства в коллективе.

Особые условия проведения

Специальных навыков для овладения данной программы не требуется.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы Центром обеспечены условия необходимые для реализации программы в течение всего периода:

- помещение в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН;

- танцевальный станок;

- зеркальная стена;

- репетиционная форма;

- танцевальная обувь;

- музыкальный центр;

- коврики;