«По дорогам сказок»

Театральное творчество в рамках программы способствует развитию у детей творческого мастерства, желание участвовать в совместных инсценировках. Театр – это самый доступный вид искусства для детей, раскрывающий духовный и творческий потенциал ребенка и дающий возможность адаптироваться ему в социальной среде.

Театральная деятельность позволяет ребёнку решать многие проблемные ситуации опосредовано от лица какого-либо персонажа, что помогает преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театрализованная деятельность самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребёнка.

В программе заложено сочетание индивидуальной и совместной деятельности детей. В ходе индивидуальных занятий в малых группах ребёнок получает навыки работы над художественным образом, учится улавливать особенности роли. В ходе общения и совместной деятельности ребёнок получает опыт общения в разных социальных ролях, опыт выступления перед различной аудиторией.

Программа ориентирована на возраст детей от 4 до 7 лет. Занятия проводятся один раз в неделю.

 

преподаватели

Карытко Ирина Сергеевна, воспитатель.

Содержание программы

В ходе занятий дети в игровой форме знакомятся со всеми видами актёрской деятельности. В содержание программы включены различные темы с учётом возрастных особенностей детей.

С детьми 4-5 лет изучаются следующие темы:знакомство с театром – 3 часа, виды театра – 8 часов, ритмопластика – 3 часа, знакомства с произведениями – 4 часа, репетиции – 6 часов, показ сказки – 6 часов, изготовление декораций – 2 часа.

С детьми 5-6 лет изучаются следующие темы: знакомство с театром – 3 часа, виды театра – 8 часов, ритмопластика – 4 часа, знакомство с произведениями – 4 часа, репетиции – 6 часов, показ сказки – 5 часов, сценическая речь – 2 часа.

С детьми 6-7 лет изучаются следующие темы: знакомство с театром – 2 часа, виды театра – 5 часов, ритмопластика – 5 часов, знакомство с произведениями – 4 часа, репетиции – 6 часов, показ сказки – 5 часов, актёрское мастерство – 5 часов.

Цели программы

Развивать творческие способности дошкольников средствами театрального искусства, формировать интерес к театрализованной деятельности.

Результат программы

Результатом успешного освоения программы считаются сформированные у детей определённые умения.

К концу года ребёнок 4-5 лет должен овладеть следующими умениями:

- разыгрывать несложные представления по знакомым литературным сюжетам;

- использовать в театрализованных играх образные игрушки;

– использовать выразительные средства для изображения отгадок и загадок;

- выступать перед родителями, детьми своей группы.

К концу года ребёнок 5-6 лет должен овладеть следующими умениями:

- разыгрывать представления по знакомым литературным сюжетам;

- использовать музыкальные инструменты при постановке музыкальных сказок;

- передавать различные эмоции с помощью средств выразительности;

- проявлять творческую активность в в играх – импровизациях, пантомимах.

К концу года ребёнок 6-7 лет должен овладеть следующими умениями:

- отождествлять себя с театральным персонажем (перевоплощаться);

- находить для передачи образа соответствующие выразительные средства;

- передавать язык чувств эмоционального состояния человека;

- анализировать поступки литературных героев;

- владеть приёмами кукловождения.

 

Материально-техническая база

Занятия проводятся в музыкальном зале. В процессе обучения задействовано следующее оборудование: ширма для кукольного театра, куклы для различных видов театра, фланелеграф, декорации, реквизит.

В ходе занятий и постановок спектаклей используются технические средства обучения: ноутбук, музыкальный центр, медиатека, мультимедийный проектор, экран.

Для изготовления декораций необходим расходный материал: цветная бумага, картон, клей. нитки, ткань.

Педагог использует при обучении детей наглядно-дидактический материал: папки "Детям о театре", "Театральные профессии", "Виды театров"; картотека игр и упражнений на развитие речевого дыхания, картотека этюдов, иллюстрации к сказкам, фотографии.