«Декоративно – прикладное искусство»

  • (1)

    Программа "Декоративно-прикладное искусство"способствует приобщению обучающихся к миру профессионального искусства, красоте природы, человека, развивает умения и навыки художественной деятельности, формирует нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное и безобразное, художественно-творческую активность, интерес к внутреннему миру человека и осознанию своих личных связей с искусством.

Педагоги

Кротова Анна Викторовна - педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Содержание программы

Первый год обучения
Вводное занятие
Основы изобразительной грамоты
Основы декоративно – прикладного искусства
Основы народного декоративно-прикладного искусства
Работа в материале на основе знакомства с декоративно прикладным и народным искусством
Воспитательно – познавательные мероприятия
Оформление выставок
Аттестационные занятия

Второй год обучения
Вводное занятие
Основы изобразительной грамоты
Основы декоративно –прикладного искусства
Основы народного декоративно-прикладного искусства
Работа в материале на основе знакомства с декоративно прикладным и народным искусством
Воспитательно – познавательные мероприятия
Оформление выставок
Аттестационные занятия

Третий год обучения
Вводное занятие
Основы изобразительной грамоты
Основы декоративно – прикладного искусства
Основы народного декоративно-прикладного искусства
Работа в материале на основе знакомства с декоративно прикладным и народным искусством
Познавательно- воспитательные мероприятия
Оформление выставок
Итоговые занятия

Четвертый год обучения
Вводное занятие
Основы изобразительной грамоты
Основы декоративно-прикладного и народного декоративно-прикладного искусства
Основы декоративной композиции
Воспитательно – познавательные мероприятия
Оформление выставок
Аттестационные занятия

Пятый год обучения
Вводное занятие
Основы изобразительной грамоты
Основы декоративно-прикладного и народного декоративно-прикладного искусства
Основы декоративной композиции
Воспитательно – познавательные мероприятия
Оформление выставок
Аттестационные занятия

Шестой год обучения
Вводное занятие
Основы изобразительной грамоты
Основы декоративно-прикладного и народного декоративно-прикладного искусства
Основы декоративной композиции
Воспитательно – познавательные мероприятия
Оформление выставок
Аттестационные занятия

Седьмой год обучения
Вводное занятие
Основы художественного изображения
Основы декоративно прикладного и народного искусства
Декоративная композиция
Познавательно- воспитательные мероприятия
Оформление выставок
Аттестационные занятия

Восьмой год обучения
Вводное занятие
Основа художественного изображения
Основы декоративно прикладного и народного искусства
Декоративная композиция
Познавательно- воспитательные мероприятия
Оформление выставок
 занятия

Девятый год обучения
Вводное занятие
Основы художественного изображения
Основы декоративно прикладного и народного искусства
Декоративная композиция
Воспитательно – познавательные мероприятия
Оформление выставок
Итоговые занятия

 

Цели программы

Формирование у учащихся художественной культуры, как неотъемлемой части культуры духовной через развитие их творческих способностей.

Результат программы

По окончании обучения по программе "Декоративно-прикладное искусство" обучающиеся будут

знать:

  • разнообразные материалы, которыми можно пользоваться (краски гуашь, акварель), карандаши, пастель, восковые мелки, тушь, перо, палочки, гелевые ручки, фломастеры, разные виды бумаги, ткань, ножницы, клей, глина, природные материалы);
  • понятия: орнамент в полосе, квадрате, в круге; отличие линейного орнамента от замкнутого; симметрия, асимметрия в орнаменте и декоративной композиции; разнообразие ритма и цветовых сочетаний (контраст); силуэт, равновесие на плоскости, зрительный центр, начальные сведения в стилизации;
  • разнообразные выразительные средства: цвет, линия, объем, композиция, ритм;
  • средства художественной выразительности, как цвет, ритм, пропорции, объем, пространство, светотональность, композиция. Максимально использовать в своей работе;
  • особенности построения орнаментальных композиций на сферических поверхностях сосудов (связь формы и декора, выбор цветового строя в зависимости от назначения предмета);
  • различные виды орнамента (растительный, зооморфный);
  • понятия: ритм, силуэт, стилевое единство всех частей композиции при создании орнаментального мотива, декоративного натюрморта, декоративной композиции;
  • виды монументального декоративно-прикладного искусства: мозаика, фреска, витраж, познакомиться с особенностями искусства оформления (дизайна) книги;
  • свойства различных художественных материалов для достижения выразительного образа художественной вещи и уметь использовать в своей работе;
  • лучшие образцы мирового дизайнерского искусства в области искусства оформления книги, с ансамблем народного костюма.

 уметь:

  • образно воспринимать окружающую действительность, находить в природе темы, сюжеты для своих работ;
  • в доступной форме отражать в работах разные стороны жизни (мир растений, животных, людей) и выражать через цветы, форму, линию, композицию различные чувства и мысли;
  • владеть навыками выразительного использования трехцветия, получать при смешивании с белой и черной краской «мягкие» и «тяжелые» цвета, выразительно использовать холодные и теплые цвета, объединять цветовые пятна, создавая ритмические чередования;
  • владеть навыком смешивания красок, свободно работать кистью, пастелью, восковыми мелками, графическими материалами, обрывать и наклеивать цветную бумагу, создавая аппликации, вырезать бумагу, сгибать, подклеивать, получая объемные фигуры;
  • работать в определенной цветовой гамме;
  • творчески использовать жизненные наблюдения и собственную фантазию в процессе создания рисунков, декоративной композиции;
  • стремиться выражать в работах собственное отношение;
  • рисовать с натуры отдельные предметы и натюрморты, передавать линией и цветом форму, пропорции, объем, пространственные и композиционные связи;
  • изображать человека, передавая характер движения;
  • свободно пользоваться живописными и графическими материалами;
  • использовать в своей работе различные традиционные изобразительные приемы и техники (монотипию, гравюру и т.п.) и нетрадиционные (коллаж, печатание, аппликация с дорисовкой и т.п.);
  • цветом и линией передавать пространственные планы в изображении пейзажа, используя знания о линейной и воздушной перспективе;
  • рисовать с натуры предметы сложной формы, передавать их конструкцию, пропорции, объем, положение в пространстве с учетом законов перспективы;
  • выполнять живописные и графические наброски и зарисовки объектов живой природы (с натуры, по наблюдению и представлению);
  • передавать в рисунке анатомические особенности строения фигуры человека, животных, птиц;
  • умением образно-пространственного изображения пейзажа;
  • свободно пользоваться любыми графическими и живописными материалами;
  • творчески использовать любые средства художественного выражения для достижения остроты и выразительности художественного образа.

Материально-техническая база

Занятия проводятся в просторном светлом хорошо проветриваемым помещении, с высоким потолком, с подиумом для натурных постановок. 

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.