"Историческое краеведение"

  • (1)

Актуальность данной программы заключается в том, что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. Изучение краеведения в школе является одним из основных источников обогащения учащихся знаниями о родном крае, воспитание любви к нему, формирование гражданских позиций и навыков. Оно играет существенную педагогическую роль в нравственном, эстетическом, трудовом, политическом воспитании, является интегрирующим звеном между учебной и воспитательной деятельностью школы и обеспечивает межпредметные связи.

Сегодня ни один предмет в учебном плане не обходится без включения в него элементов краеведения. И это понятно, так как каждому человеку, каждому народу надо осознавать себя и своё место в мире природы, среди других людей, среди других народов, а это невозможно без знания истории, без изучения культуры, обычаев и традиций своей Родины. Каждый человек связан с прошлым, настоящим и будущим своей страны, поэтому необходимо, чтобы дети хорошо знали свои истоки, историю, культуру своего края.

Известно, что этому нельзя научить, ограничиваясь рассказом или показом. Для этого нужна соответствующая деятельность обучающихся.

преподаватели

Васина Анастасия Юрьевна 

Сафонова Марина Михайловна

Содержание программы

Учебный план 1 года обучения

1. Организационное занятие
2. Культура поведения
3. История моей школы
4. История моего района
5. История моего города
6. История моего края
7. История моей страны
8. Начинающий турист

9. Исследовательская деятельность

10. Обязательные мероприятия

11. Итоговое занятие

Цели программы

Программа «Историческое краеведение» разработана на основе рабочей программы внеурочной деятельности по литературе и историческому краеведению «Проектируем виртуальные экскурсии», разработана на основе Федерального государственного образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов основного общего образования, с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, в соответствии с целями и задачами основной образовательной программы общеобразовательного учреждения, примерной программы по внеурочной деятельности.

Результат программы

По окончанию реализации программы обучающие будут знать:

- историю своего края и Отечества;

-историю, культуру, географию своего края через изучение достопримечательностей города;

- основные правила здорового образа жизни, культуры общения;

- правила конструктивной групповой работы;

-основу разработки проектов и организации коллективной творческой деятельности;

- способы самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации;

- правила проведения исследования.

Овладеют умением:

- начальной организаторской деятельности;

- общения со сверстниками;

- работать в команде, коллективе

- лаконично и тезисно излагать свои мысли;

- творчески мыслить, фантазировать;

- логически и абстрактно мыслить, рассуждать;

- организовывать взаимоотношения в коллективе;

- взаимопомощи;

- самоанализировать свою деятельность;

-систематизировать и использовать полученные знания для практической деятельности;

- самоорганизации и организации совместной проектной деятельности.

Личностные результаты:

- будут развиты эстетический вкус, творческие потребности обучающихся через изучение истории и культурного наследия родного края;

- будут сформированы и развиты у обучающихся разносторонние интересы, культура мышления;

- чувство любви и уважения к родному краю, истории своего народа, своей семьи; интерес к чтению литературы.

- развиты смекалка и сообразительность;

- будет сформирована устойчивая мотивация к изучению традиций родного народа.

Метапредметные результаты:

- Обучающиеся приобщатся к самостоятельной исследовательской работе;

- Развито умение пользоваться разнообразной справочной, научно-популярной, художественной литературы.

- Обучаться организации личной и коллективной деятельности в работе с историческими, литературными, информационными источниками.

- Усовершенствуется коммуникативная культура обучающихся.

Предметные результаты:

- Обучающиеся усовершенствуют и углубят свои знания об истории своего края и Отечества;

- будут сформированы знания о правилах конструктивной групповой работы: об основах разработки проектов и организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного способа поиска, нахождения и обработки информации; о правилах проведения исследования.

Материально-техническая база

Для осуществления образовательного процесса имеется учебного кабинета, мультимедийного оборудования, необходимое туристское снаряжение (компас, страховочные системы, карабины, палатки и т.д.).