"Часы туризма"

  • (6)

Туристско-краеведческая деятельность (далее – ТКД) является одним из эффективных средств комплексного воздействия на формирование личности. В ней при правильном педагогическом построении объединяются все стороны воспитания: нравственное, трудовое, физическое, эстетическое, значительно расширяется кругозор, идет интенсивное умственное развитие, формируется сплоченный коллектив.

К ТКД дети приобщаются уже в детском саду в своих прогулках и экскурсиях на природу, на занятиях в уголках природы. Закрепить и продолжить эту деятельность в начальной школе необходимо, так как иначе потеряется и навык, и интерес к этой деятельности в подростковом возрасте. Поступательное приобщение к занятиям туризмом, непрерывное непосредственное «столкновение» воспитанников с окружающей природной и социальной средой, с действительностью, с жизнью. Это и является отличительной особенностью данной общеобразовательной программы от уже существующих образовательных программ.

Педагоги

Гридина Н.М.

Шувалов Е.В.

 

Содержание программы

Раздел 1. Основы туристской подготовки.

Раздел 2. Топография и ориентирование.

Раздел 3. Краеведение.

Раздел 4. Основы гигиены и первая доврачебная помощь.

Раздел 5. Общая и специальная физическая подготовка.

Раздел 6. Аттестация

Раздел 7. Исследовательская работа

Раздел 8. Туристские походы

Раздел 9. Участие в мероприятиях, турнирах и соревнования

Цели программы

Целью данной программы является приобщение обучающихся к изучению окружающей среды через туристско-краеведческую работу.

Результат программы

Обучающиеся должны знать о:

– туризме и его видах;

- туристском снаряжении;

– требованиях к биваку;

– типах костров;

– правилах разведения костра;

– вариантах организации питания в однодневном походе;

– некоторых туристских узлах;

- некоторых приемах скалолазания;

- некоторых условных знаках;

– сторонах горизонта;

- строении компаса;

- некоторых приемах оказания доврачебной помощи;

- требованиях гигиены при занятиях туризмом, сущности закаливания,

- некоторых особенностях малой Родины.

Уметь:

- подобрать необходимое снаряжение для однодневного похода;

- упаковать рюкзак;

- поставить палатку и разместить в ней вещи;

- составить список продуктов для однодневного похода;

- работать с веревкой и карабином;

- надевать страховочную систему;

- завязывать некоторые узлы;

- оказывать первую доврачебную помощь при мелких травмах;

- «читать» условные знаки;

- основной закон экологии: «Все связано со всем».

- неразрывность прошлого и настоящего в жизни человеческого общества;

- взаимосвязь растительного и животного мира в разных сообществах;

- зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды;

- необходимость своего участия в общем деле охраны природы и памятников.

- проводить самостоятельные наблюдения в природе;

- узнавать в окружающем мире изученные растения и животных;

- находить в учебнике и дополнительных источниках сведения по определенной теме, излагать их в виде сообщения, рассказа;

- составлять небольшие рассказы о семье, Родине, ее культуре, истории, великих людях, достопримечательностях малой Родины;

- ориентироваться по картосхеме парка, района;

- заботиться о своем здоровье, составить режим дня;

- соблюдать правила охраны природы;

- определять варианты личного участия в сохранении природного окружения.

Особые условия проведения

МБУДО «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» г.Брянска располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, предусмотренных учебным планом.

Материально-техническая база

МБУДО «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» г. Брянска располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, предусмотренных учебным планом. Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Специализированные кабинеты для осуществления образовательного процесса с необходимым оборудованием:

Личное снаряжение: рюкзак, коврик, спальник, фонарь налобный.

Групповое снаряжение: палатка, костровое оборудование

Специальное снаряжение: страховочная система, карабины, веревки различного диаметра, жумар, восьмерка.

Компас.

Бумага, ручки, карандаши.

Все необходимое оборудование получается на руки преподавателя и приносится на занятие вы учебное заведение.