Детская фольклорная школа «Калинушка»

  • (34)

    Образцовый детский коллектив "Детская фольклорная школа «Калинушка» организует свою работу в отделе народного творчества Губернаторского Дворца им. Ю.А. Гагарина с 1987 года. 
    Деятельность коллектива связана со сбором, пропагандой и сохранением музыкальной традиционной культуры Брянщины.
     Важнейшей задачей всего курса обучения детей в фольклорном школе «Калинушка» является:

  • изучение и освоение народной песни, ее основных творческих и исполнительских закономерностей;
  • формирование художественного вкуса участников коллектива;
  • развитие творческих способностей, навыков, импровизации.

    Основное содержание работы коллектива определяется тремя направлениями: учебно-воспитательная работа, массовая работа (обрядовые календарные праздники), методическая работа. Обучение в фольклорной школе проводится по комплексной программе.
   Каждый учащийся школы обучается по нескольким дисциплинам, включающим основные направления народно-певческого искусства:

  • "Народное пение", "Ансамблевое пение";
  • "Традиционная хореография«;
  • различные виды прикладных ремесел;
  • игра на народных инструментах и др.

    Для учащихся старших групп организованы занятия по курсу специальных музыкально-теоретических дисциплин с целью подготовки в средние и высшие музыкальные учебные заведения.
    Для сохранения и возрождения фольклорных традиций Брянщины, популяризации традиционного искусства детской фольклорной школой «Калинушка» отдела народного творчества реализуются следующие творческие проекты:

  • цикл театрализованных фольклорных действ (спектаклей), основанных на народном православном календаре, сказках и преданиях Брянской земли;
  • оформление этнографических выставок (из предметов крестьянского быта, собранных в поисковых и образовательных фольклорных экспедициях по Брянской области в рамках программы «Истоки», разработанной отделом народного творчества);
  • творческая работа мастерской народных ремесел, где учащиеся с педагогами восстанавливают образцы местного национального костюма;
  • создание лаборатории народной музыки, в которой собраны уникальные образцы народного певческого исполнительства, инструментальной музыки, традиционной хореографии, календарных и бытовых обрядов, бытующих на Брянской земле.

Традиционными мероприятиями отдела стали:

  • рождественская музыкальная гостиная «Весёлые святки»,
  • народные гулянья «Прощай, Масленица» и областной фестиваль детских фольклорных коллективов «Широкая Масленица»,
  • международный фестиваль молодёжных фольклорных коллективов «Красная горка»,
  • летняя обучающая областная профильная смена «Зелёные святки»,
  • межрегиональный фестиваль "Ярилово слетье".

преподаватели

Калугина Лариса Николаевна – художественный руководитель, заслуженный работник культуры РФ, "Отличник народного просвещения«;
Дерешева Лариса Александровна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, лауреат III степени Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» 2018 г.;
Сенина Ирина Николаевна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;
Какурина Татьяна Владиленовна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;
Артамонова Анастасия Евгеньевна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;
Кровопускова Мария Евгеньевна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;
Миронова Ольга Леонидовна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;
Артамонов Артем Николаевич – педагог дополнительного образования первой квалификационной категории;
Авдеенко Елена Ивановна – педагог дополнительного образования первой квалификационной категории;
Усов Александр Геннадьевич – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;
Нехаев Руслан Юрьевич – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;
Лашина Ольга Викторовна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;
Буданова Татьяна Витальевна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;
Бородина Ольга Григорьевна – педагог дополнительного образования первой квалификационной категории;
Сычёва Иванна Анатольевна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;
Шуняева Анна Николаевна – педагог дополнительного образования первой квалификационной категории;
Курзанов Валерий Олегович – педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Содержание программы

Структура реализации программы "Забытой правды возрожденье" по годам обучения представлена следующими уровнями освоения:

Стартовый (ознакомительный) уровень

АЗБУКА НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ «ЛАДУШКИ»

Для детей 4-5 лет. Срок обучения – 3 года

Количество часов в неделю – 12

Народное пение. Народная игра.
Фольклорная хореография
Фольклорные инструменты
Народное творчество/
Основы православной культуры 
(темы разделов по предмету чередуются, 1 раз через неделю)
Народно-прикладное творчество (программа «Рукоделие»)

Базовый уровень

 ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРАМОТА «ИСТОКИ»

Для детей 7-8 лет. Срок обучения – 4 года

Количество часов в неделю - 12

 

Основные предметы:

Народное пение. Народная игра.           
Фольклорная хореография
Фольклорные инструменты (в программу вводятся темы разделов программы «Музыкальные фольклорные инструменты» для освоения отдельных фольклорных музыкальных  инструментов)
Народное творчество/
Основы православной культуры (темы разделов по предмету чередуются, 1 раз через неделю)
Народно-прикладное творчество

Программы по выбору:

  • Вышивка крестом в народном костюме,
    Бисероплетение,
    Народная кукла.

Продвинутый уровень

ШКОЛА НАРОДНОГО НАСЛЕДИЯ «КЛАДЕЗЬ»

Для детей 11-12 лет. Срок обучения – 5 лет

Количество часов в неделю:

1-2 года обучения – 12 часов,

3-4 года обучения - 9 часов

Ансамблевое пение (постановка голоса)
Традиционная хореография
Музыкальные фольклорные инструменты
Народно-музыкальное творчество
Сценическое мастерство
Народно-прикладное творчество

Программы по выбору:

  • Вышивка крестом в народном костюме,
    Бисероплетение,
    Народная кукла,
    Традиционное ручное ткачество.         

Профориентационный уровень

ШКОЛА МАСТЕРСТВА «ЖИВАЯ СТАРИНА»

Для детей 16-17 лет. Срок обучения – 2 года

Количество часов в неделю – 9

Основные предметы:

Ансамблевое пение (постановка голоса)
Традиционная хореография
Стилевые особенности традиционной музыкальной культуры юго-запада России, Брянской области

Предмет по выбору

  • Ансамблевое пение (постановка голоса)
  • Музыкальные фольклорные инструменты
  • Традиционная хореография
  • Сценическое мастерство
  • Народно-прикладное творчество

Программы:

1) Бисероплетение,

2) Мастерская ремёсел:

 

 

Цели программы

Системный подход к духовно – нравственному и патриотическому воспитанию подрастающего поколения на основе изучения, сохранения и возрождения традиционной музыкальной культуры юга-запада России – Брянщины, позволяющий обеспечить передачу традиции из поколения в поколение.

Результат программы

По окончании обучения в детской фольклорной школе "Калинушка" обучающиеся будут

Знать:

  • технику безопасности (на занятиях традиционными ремёслами);
  • правила поведения на занятиях по хореографии и на сцене (постановка групповых и сводных концертных номеров);
  • историю России, Брянской земли, её культуру и искусство, понимать воспитательный аспект преемственности поколений и их связи с современностью;
  • обычаи и мифы, сказы, легенды Брянской земли;
  • творчество аутентичных фольклорных коллективов, исполнителей народной музыки, мастеров народных промыслов и ремёсел Брянщины;
  • вокальные исполнительские особенности народной манеры пения и локальный певческий стиль традиционной культуры юга-запада России, Брянской области, диалекта брянских говоров;
  • принципы практического овладения ансамблевым пением, традиций исполнения духовной, крестьянской и городской песенного фольклора, а так же авторской песни;
  • региональные особенности народных танцев юга-запада и других регионов России, песенно-танцевальный фольклор местной традиционной культуры;
  • основные исторические источники сведений о восточнославянских народных музыкальных инструментах, их классификация;
  • традиции скоморошества и народного театра (внутри игровых, плясовых, календарных песен и обрядов Брянской области), созданные на их основе песенные обрядовые сценические композиции, театральные представления, обрядовые действа, а также методы и приёмы исполнительского мастерства сценического воплощения традиционного фольклора;
  • методику исследовательской деятельности экспедиционной этно-фольклорной практики, этапы обработки основных компонентов традиционной культуры, записей собранного поэтического, обрядового, песенного и танцевального материалов, текстовая их расшифровка и жанровая классификация;
  • особенности декоративно-прикладного творчества, самобытной культуры крестьянского быта, промыслы и ремёсла юга – западного региона России, Брянской области.

Уметь:

  • владеть практическими навыками исполнения и импровизации традиционной народной песни, крестьянской и городской традиции песенного фольклора, лучших образцов авторской песни;
  • владеть навыками ансамблевого пения, региональными особенностями звуковедения, специфическими вокальными приёмами, речевых диалектов брянского говора едиными для всех участников ансамбля, а так же чисто интонировать в различных ладах народной музыки;
  • исполнять народные танцы своего региона и других народов России, песенно – танцевальный фольклор с использованием местных региональных особенностей, импровизировать в рамках местной хореографической традиции;
  • сравнивать звучание фольклорных музыкальных инструментов: духовых, струнных, мембранных, самозвучащих, пневматических и примитивных «инструментов», исполнять традиционные наигрыши на кугиклах, других изученных народных инструментах;
  • владеть основами искусства исполнительского мастерства (речевым голосом и дикцией, актёрским мастерством) в работе с брянским традиционным скоморошьим и народным театром (игровые, плясовые, календарные песни и обряды), при создании на их основе песенных обрядовых сценических композиций, театральных представлений, обрядовых действ;
  • владеть навыками традиционных ремёсел народно-прикладного творчества, т. е. вышивать орнаменты «крестом», ткать на дощечках пояса, изготавливать нагрудные украшения (гайтаны или чепки), височные украшения из бисера, плести кружево и декорировать, обновлять фрагменты традиционного концертного костюма;
  • владеть навыками традиционного ткачества – изготовление половиков и рушников на ткацких станах;
  • правильно выстроить одну из экспозиционных зон школьного музея традиционной крестьянской избы;
  • владеть навыками Методики исследовательской деятельности экспедиционной этно-фольклорной практики, уметь аналитически мыслить анализируя основные компоненты традиционной культуры, классифицировать собранный материал по жанрам поэтического, обрядового, песенного и танцевального материалов, сделать текстовую их расшифровку;
  • различать, сравнивать и выделять, на основе художественного вкуса, приобретённых знаний и исследовательского экспедиционного опыта, различные образцы музыкального и народно-прикладного творчества;
  • реализовать свой исследовательский проект экспедиционной этно-фольклорной практики в образовательной и творческой деятельности школы.

Материально-техническая база

- Кабинеты «Народное пение», «Ансамблевое пение», «Хореография» -библиотека, музыкальные инструменты – фортепиано, баян или гармошка, набор фольклорных инструментов, телевизор, видеомагнитофон;
- Народно-прикладная мастерская – швейные машины, стеллажи, баннеры для музейных экспонатов, выставки изделий и поделок, обучающихся школы, наглядных учебных пособий, различные приспособления народно-прикладных ремёсел, а так же гладильные доски и шкафы для подручного материала;
- Кабинет «Народной музыки» – фонд видео и звукозаписей, собранного экспедиционного материала и необходимого для этого оборудования: аудио-видео аппаратура, компьютеры, диктофоны, фотоаппаратура;
- Музей традиционной крестьянской избы, народного быта - ткацкие станы, столы для рабочей зоны изготовления предметов народно-прикладного творчества, сундуки и др. старинная мебель, предметы народного быта, манекены, представляющие старинные народные костюмы.

 

Стоимость

Программа реализуется на бюджетной основе.