Программа «Модельное конструирование»

Выпиливание из фанеры, выжигание, моделирование – очень интересный и доступный вид деятельности для детей. Именно здесь они приобщаются древесины, развивают пространственное мышление, формируют устойчивый интерес к технике. Опыт показал, что систематические занятия моделированием из фанеры открывают возможность для развития инициативы, творчества, активизируют мысль. Развивается техническое мышление, закладывается фундамент знаний технической направленности. Учащиеся решают различные проблемные задачи, для успешного осуществления которых, им необходимо представить себе конечный результат, форму, размеры, материал, из которого будет выполнено изделие.

 

Педагоги

Рассказова Оксана Николаевна, педагог дополнительного образования первой категории

Содержание программы

1.Введение
Краткое содержание учебной программы. Информация о принадлежностях и инструментах используемых на занятиях.
2. Сведения из истории народных художественных промыслов.
Выпиливание лобзиком, как вид художественной обработки древесины.

3. Виды резьбы по дереву.

Древесина: строение, основные свойства и применение.

Шпон: строганный, пиленный, лущенный. Искусство изготовления шпона.

Виды и свойства фанеры. Технология изготовления фанеры. Дефекты фанеры. Достоинства и недостатки фанеры. Обработка фанеры. Применение фанеры в быту и промышленности.

Приемы обработки фанеры. Выбор фанеры исходя из ее внешнего вида. Установка наждачной бумаги для обработки фанеры.

Инструменты и приспособления ручного труда,использование их при обработке фанеры.

Оборудование рабочего места, правильность посадки, первоначальные навыки.

 

Практическая работа:

Установка струбцины на рабочей поверхности.

Расположение фанеры во время работы.

Замена пилочек в лобзике.

Применение лобзика при пилении по линии.

Выпиливание по внешнему контуру.

Выпиливание углов.

Изготовление плоских моделей.

 

4. Техника выполнения чертежей на фанере:

Основные понятия о графических изображениях: чертеж, технический рисунок, эскиз. Чертежи и их место среди других видов графических изображений.

Из истории развития чертежа.

Чертежные инструменты.

Линии чертежа, масштаб. Деление окружности на равные части.

Разметка, виды разметки.

Технология переноса чертежей на фанеру.

Приемы увеличения и уменьшения чертежей.

Практическая работа.

Перенос выкроек на фанеру.

Расположение одновременно нескольких выкроек на листе фанеры.

Технология выпиливания выкройки.

Выпиливание по внутреннему контуру.

Изготовление плоских поделок по выбору.

 

5. Техническое моделирование из плоских деталей.

Понятие о контуре, силуэте технического объекта.

Выпиливание по внешнему и внутреннему контуру.

Инструменты для создания отверстий при выпиливании по внешнему и внутреннему контуру: шило, коловорот, дрель, сверлильный станок. Приемы безопасной работы с ними.

Приемы выпиливания прямого угла, острого угла, круга и овала.

Техника выполнения простейших плоских изделий, полезных «мелочей» для украшения домашнего интерьера.

Практическая работа.

Упражнения по выпиливанию острых углов, круга и овала. Изготовление простейших плоских изделий, полезных «мелочей» для дома: разделочных досок, катушек для ниток, забавных вешалок, подставка для ножей. Изготовление силуэтов людей, животных и технических объектов.

 

6. Декорирование фанеры.

Подготовка выпиленных изделий к декорированию.

Форма, цвет, пропорциональность – характерные показатели художественного и технического конструирования.

Симметрия и асимметрия. Ритм.

Основы цветоведения.

Окраска и роспись акриловыми красками, гуашью, акварелью, масляными красками.

Роспись по трафаретам, трафареты "наоборот".

Необходимые инструменты и приспособления. Способы и приемы безопасной работы с красителями.

Аппликация из бумаги, тканью. Отделка коллажем.

Выжигание. Правила работы с электровыжигателем.

Обжигание в горячем песке.

Пропитка олифой. Лакирование. Виды лаков применяемых для обработки фанеры и техника их нанесения.

Технология нанесения краски на поделки.

Практическая работа.

Изготовление и оформление поделок с учетом элементарных закономерностей декорирования фанеры: оформление ранее изготовленных поделок.

 

7. Механические игрушки.

Значение игрушки в жизни человека.

Виды механических игрушек: игрушки-дергунчики, игрушки маятники, игрушки на движущихся планках, игрушки – качалки.

Способы соединения между собой движущихся частей механических игрушек: при помощи заклепок из тонкой мягкой проволоки и пластиковых трубочек.

Практическая часть.

Изготовление игрушек дергунчиков: львенок, монстр, пингвин, клоун.

Игрушек маятников: носорог, человек с пилой, пират, черепаха.

Игрушек движущихся на планках: гимнаст, штангист.

Игрушки качалки: шериф, лошадка, приведение.

8. Заключительное занятие.

Анализ проделанной работы за год. Отбор лучших поделок на выставку.

Перспективы работы объединения в следующем году. Рекомендации обучающихся по самостоятельной работе в летний период.

Цели программы

Развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению через овладение основами моделирования из фанеры. Воспитание в процессе обучения социально – адаптированной личности ребенка в условиях современной жизни.

Результат программы

По окончании обучения учащиеся должны знать:

- свойства древесины, фанеры, шпона, некоторых тканей, их использование, способы обработки;

- способы перевода выкроек, шаблонов, рисунков изделия на кальку, бумагу, картон, фанеру;

- основные понятия о графических изображениях, условные обозначения графических изображений;

- знать и различать геометрические фигуры и тела;

- элементарные сведения о проекциях;

- знать характерные показатели технического и художественного моделирования.

должны уметь:

- пользоваться чертежными инструментами;

- пользоваться и уметь отбирать нужные инструменты для работы по каждой операции;

- должны уметь переводить рисунки и чертежи на кальку, на фанеру.

- выбирать способы соединения деталей и производить сборку;

- уметь изготавливать простейшие плоские изделия.

Материально-техническая база

- рабочий стол;

- мини станок;

- рабочий материал (фанера, лобзик, пилочки, набор инструментов, картон, бумага, самоклеящаяся пленка, цветная бумага, краски, клей, карандаши);

- наглядные пособия;

- раздаточный материал.