Путешествие в мир английского языка

Речевая компетенция предполагает развитие коммуникативных умений в 4-х видах речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование и письмо.

Языковая компетенция предполагает владение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения; увеличение объема лексических единиц и оперирование ими в коммуникативных целях.

Социокультурная компетенция предполагает приобщение учащихся к культуре, традициям стран изучаемого языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения; формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны изучаемого языка и представлять свою культуру в условиях иноязычного межкультурного общения.

Компенсаторная компетенция предполагает дальнейшее развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых и речевых средств при получении и передачи иноязычной информации.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа может реализовываться с применением дистанционных технологий.

Педагоги

Ангелова Наталья Валерьевна

Содержание программы

Англоговорящие страны
Британский и Американский английский язык
Школы в Англии
Что едят британцы
Достопримечательности Лондона
Питомцы в Великобритании и России
Погода в Великобритании
Увлечения английских подростков
Интернет в современной жизни подростков
Известные музыканты Великобритании
Культурная жизнь в Великобритании
Британская Королевская семья
Самые крупные города в США
Каникулы британских школьников

Цели программы

К концу курса учащиеся научатся основным грамматическим явлениям, что означает способность воспринимать их на слух, в чтении, применять в говорении и аудировании.

Результат программы

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

результате прохождения данного курса учащийся должен уметь:

Аудирование:

- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделять главные факты; (используются адаптированные тексты разных видов и жанров, в том числе легкие аутентичные тексты);

Чтение:

- читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;

- читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, сравнивать полученную информацию, выражать свое мнение;

- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

Письменная речь:

- составлять и писать открытки личного характера с опорой на образец;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни;

- письменно фиксировать усвоенный материал (слова, предложения)выполнять письменные задания: отвечать на данные вопросы и т.д.

- вести словарик;

- для социальной адаптации: достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями иностранного языка;

- осознавать место и роль родного и изучаемого иностранного языка в полиязычном мире, через приобщение к ценностям мировой культуры.

2. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОДУКТИВНОМУ И НЕПРОДУКТИВНОМУ ВЛАДЕНИЮ

ЯЗЫКОВЫМИ СРЕДСТВАМИ

В результате изучения английского языка ученик должен: знать/понимать:

- основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;

- особенности структуры простых и сложных предложений;

- признаки изученных грамматических явлений;

- основные нормы письменного этикета;

Фонетика и орфография:

Учащиеся должны научиться соблюдать правильное правописание слов

Лексическая сторона речи:

Учащимся необходимо:

- овладеть продуктивным лексическим минимумом, который охватывает примерно 100 лексических единиц и включает устойчивые словосочетания, реплики- клише;

- научиться использовать способы словообразования

Особые условия проведения

1. Научить учащихся применять основные грамматические явления для решения коммуникативной задачи.

2. Ознакомить учащихся с основными типами грамматических заданий.

3. Научить учащихся рассказывать и письменно описывать события своей жизни в формате написания открытки личного характера.

4. Научить учащихся узнавать различные грамматические явления

5. Формировать умения языковой догадки

6. Ознакомить с форматом заданий и инструкций ОГЭ.

7. Ознакомить с критериями оценивания заданий

8. Формировать навыки употребления лексико-грамматического материала.

Материально-техническая база

Кабинет, литература.

Стоимость

1-е полугодие 1500₽, 2-полугодие-2000₽.