«Художественная самодеятельность»

Программа кружка рассчитана на учащихся 5 – 11 классов, на 1 год обучения.

На реализацию данной программы отводится 35 часов (1 час в неделю).

Большая часть содержания планирования направлена на активную деятельность учащихся. Это: репетиции, показ концертов, подготовка костюмов и т.д. Остальное время распределено на проведение тематических бесед, просмотров электронных презентаций, заучивание текстов. Для успешной реализации программы  используются  Интернет-ресурсы.

Форма подведения итогов : выступление на школьных праздниках, торжественных и тематических линейках, участие в школьных мероприятиях, родительских собраниях, районных конкурсах.

преподаватели

Минайло Антонина Семеновна

Содержание программы

1 раздел. Вводное занятие.

2 раздел. Подготовка ко Дню учителя.

3 раздел. Подготовка к концерту, посвященному Дню матери

4 раздел. Подготовка к Новогоднему утреннику

5 раздел. Подготовка к конкурсу: " Пою моё Отечество«.

6 раздел. Подготовка к 23 февраля.

7 раздел. Подготовка к Международному женскому дню 8 марта.

8 раздел. Подготовка к конкурсу: «Я вхожу в мир искусств»

9 раздел. Подготовка к итоговому концерту.

Цели программы

Обеспечение эстетического, интеллектуального, нравственного развития воспитанников. Воспитание творческой индивидуальности ребенка, развитие интереса и отзывчивости к искусству театра и актерской деятельности.

Результат программы

Личностные результаты.

У учеников будут сформированы:

-потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к мнению окружающих;

-этические чувства, эстетические потребности, ценности и чувства на основе опыта слушания и заучивания произведений сценического искусства;

-осознание значимости занятий художественной самодеятельностью для личного развития.

 

Метапредметные результаты

Обучающийся научится:

-пользоваться приемами анализа и синтеза при чтении и просмотре видеозаписей, -проявлять индивидуальные творческие способности.

-включаться в диалог, в коллективное обсуждение, проявлять инициативу и активность;

-работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

-слушать собеседника;

-договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, –приходить к общему решению;

-Формулировать собственное мнение и позицию;

-адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

 

Предметные результаты.

Учащиеся научатся:

-читать, соблюдая орфоэпические и интонационные нормы чтения;

-выразительному чтению;

-основам вокального мастерства;

-основам танцевального искусства;

-основам актерского мастерства;

-различать произведения по жанру;

-развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию;

-умению выражать разнообразные эмоциональные состояния (грусть, радость, злоба, удивление, восхищение и др.).

Особые условия проведения

Особых условий не требуется

Материально-техническая база

Музыкальный центр, компьютер, мультимедийный проектор, диски, костюмы