Кружок «Юный математик»

Данная программа поможет расширить кругозор учащихся в различных элементарных областях математики через занимательные игры, конкурсы, викторины, экскурсии по сбору числового материала, задачи, практикумы.

Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Основная цель кружка – создание условий для повышения уровня математического развития учащихся, формирования логического мышления, устойчивого интереса к предмету математика, развитие внимания, памяти, творческого воображения, наблюдательности.

Педагоги

Романенко Татьяна Петровна - преподаватель математики , первая категория

Содержание программы

  Программа позволит вашему ребенку погрузиться в мир математики, узнать много интересного о ее возникновении, развитии, самых главных открытиях. Также программа научит ребенка решать ряд задач, что поможет поднять успеваемость по математическим дисциплинам.

Программа для удобного узучения разбита на 5 разделов:

  • Раздел I. Из истории математики (6 часов)
  • Раздел II. Великие математики (6 часов)
  • Раздел III. Из науки о числах (9 часов)
  • Раздел IV. Логика в математике (8 часов)
  • Раздел V. Геометрические головоломки (5 часов)

 

Цели программы

Создание условий для повышения уровня математического развития учащихся, формирования логического мышления посредством освоения основ содержания математической деятельности, формирование устойчивого интереса к предмету математика.

Результат программы

После окончания программы дети должны:

 знать/понимать:

  • основные ключевые понятия математики;
  • способы решения головоломок, ребусов;
  • некоторые сведения об истории математической науки, о счете у первобытных людей;
  • о некоторых великих математиках и их достижениях;
  • об открытии нуля;
  • признак делимости на 11;
  • иметь навыки быстрого счета, счета на руках;
  • о некоторых областях применения математики в быту, науке, технике, искусстве;
  • головоломку Пифагора, Колумбово яйцо;
  • число Шахерезады; числа палиндромы;
  • методы рассуждений;
  • простые и сложные высказывания;
  •  составные части математических высказываний;
  • необходимые и достаточные условия.

уметь:

  • решать занимательные задачи, задачи повышенной трудности;
  • решать задачи на переливание жидкости;
  • определять без вычислений делится или нет данное число на 11;
  • правильно употреблять математические термины;
  • решать задачи на математическую логику;
  • строить логические рассуждения;
  • самостоятельно принимать решения, делать выводы.

Особые условия проведения

Особых условий нет

Материально-техническая база

Оборудование:

  • Компьютер
  • Мультимедийный проектор
  • Экран
  • Веб камера
  • Доска

Обучающие пособия:

  • «Математика 6» Учебник для 6 класса общеобразовательных
     организаций /Г.В. Дорофеев, С.Б. Суворова, Е.А. Бунимович и др;