«Школа-студия "Улица Военный городок»

  • (1)

     Программа позволяет активизировать у детей процесс творческого самовыражения, обучить их применению методов сценического мастерства, привить им сценическую культуру, обучить способам ораторского мастерства при публичных выступлениях команды на играх и фестивалях Клуба Весёлых и Находчивых.

     Программа позволяет развить у ребят умение играть, то есть моделировать ситуацию.

     КВН – это игра, аспект игры – соревновательный, а соревнование всегда подразумевает, что его участник стремится показать лучшее.

     КВН – это театр одного спектакля, театр, в котором всегда премьера.

преподаватели

Прохоренко Татьяна Михайловна, 

учитель музыки,

педагог дополнительного образования,

высшая категория

Расписание

  • Вторник: 14.30 – 16.15
  • Среда:  14.30 – 16.15
  • Четверг:  14.30 – 16.15

Содержание программы

 

1 год обучения
1. Давайте познакомимся, будем дружить, и играть. Игра и влияние, значение игры в жизни человека. Игры на сплочение коллектива.

2. Что такое КВН.
 Игра КВН и её компоненты. Конкурсы игры КВН: визитка, приветствие, разминка, музыкальный конкурс, музыкально-домашнее задание, СТЭМ, капитанский конкурс, конкурс «Синема», конкурс одной песни.

3. Команда КВН, роли в команде.
 Распределение ролей в команде, выявление личных способностей и особенностей каждого воспитанника.

4. Умение общаться с современными техническими средствами.
Знакомство с необходимыми техническими средствами, их роль в подготовке и проведении выступлений. Работа с микрофонами, аудио, видео, цифровой аппаратурой, компьютером.

5. Имидж и стиль команды. Внешний вид. Стиль одежды. Стиль поведения.

6. Метод мозгового штурма.

7. Музыка в КВН.

8. Разминка.

9. Приветствие.

10. Музыкально-домашнее задание.

11. Речь, характеристики речи.

12. Основы сценического мастерства.

13. Сценарно – постановочная часть. Сценография, рисунок выступления. Использование ширмы, кулис, сценического реквизита. Сценические акценты. Тренинг: отработка главных сценических акцентов.

14. Репетиционная часть. Поиск и воплощение образов. Построение сценария, ролевой баланс, игровая наполняемость.

15. Итоговое выступление. Выступление на отчётном концерте.

2 год обучения
1. Влияние игр и значение их в жизни человека. Классификация игр. Игры на сплочение, выявление лидера, игры-шутки, одноразовые игры, командные и индивидуальные.

2. Метод мозгового штурма. Написание сценариев, шуток для конкурсов методом мозгового штурма.

3. Структура игр КВН.  Временной лимит конкурсов, выбор материала.

4. Сценарии. Как построить свое выступление. Изучение алгоритма построения сценария. Пробное написание сценариев.

5. Разминка. Методика проведения разминки.Тренинг: "Разминка".

6. Приветствие. Конкурс приветствие: известные формы, новые решения. Выбор материала, сценические связки.

7. Музыкальное домашнее задание. Методика подготовки и проведения музыкального домашнего задания. Конспектирование выступления – оценка и выбор материала.

1. Основы сценического мастерства. Этюды. Миниатюры.Текстовые, музыкальные акценты. Разработка сюжетной линии. Ролевые образы.

2. Техника речи.Осознать механизм своего речевого аппарата. Научиться пользоваться инструментом речевого аппарата

для эффективного воздействия на зрителей.

3. Актерские миниатюры в КВН. Написание актерских миниатюр для выступлений.

4. Сценарно-постановочная работа с командой КВН. Работа над сценариями по зональным, районным и другим играм. Нелогичность и внутренняя логика выступления. Отработка сцен и связок между ними.

5. Репетиционная часть. Репетиция с музыкальным сопровождением. Фронтальная репетиция.

6. Итоговое выступление. Подведение итогов за год.

3 год обучения
1. Метод мозгового штурма. Виды мозгового штурма. Написание шуток для сценария с использованием различных видов мозгового штурма.

2. Разминка. Разработка материала для разминки.

3. Приветствие. Подготовка материала для сценария приветствия.

4. Музыкальное домашнее задание. Подготовка музыкального домашнего задания.

5. Сценические акценты. Тренинг: отработка главных сценических акцентов. Сценические аспекты.

6. Построение сценария, ролевой баланс, игровая наполняемость. Поиск и воплощение образов. 

7. Основы сценического мастерства. Этюды. Миниатюры. Тренинги на развитие актёрского мастерства.

8. Сценарно-постановочная работа с командой КВН. Методика постановки КВН-овского действия. Работа над сценарием по зональным, районным и другим играм.

9. Репетиционная часть.Репетиция с музыкальным сопровождением. Фронтальная репетиция. Коллективное взаимодействие.

10. Итоговое выступление.

Цели программы

     Адаптация  в социуме, предоставление возможности каждому ребёнку развить собственный творческий потенциал через игру КВН

Результат программы

К концу первого года обучения воспитанник

будет знать:


· структуру игры КВН;

· правила поведения на сцене;

· актёрское мастерство;

· современные технические средства.

будет уметь:


· создавать задуманный образ;

· составлять сценарии.

 

К концу второго года обучения воспитанник

будет знать:


· технологию проведения мозгового штурма;

· технологию проведения разминки;

· технологию проведения музыкально-домашнего задания.

будет уметь:


· составлять шутки для конкурсов;

· работать над сценарием к играм;

· заниматься постановкой миниатюры на сцене.

К концу третьего года обучения воспитанник

будет знать:


- структуру игр КВН;

- специфику постановки действия на сцене.

будет уметь:


· работать над всеми видами КВН-овских заданий;

· заниматься подборкой музыкального материала;

· создавать новые номера для выступлений,

· работать с литературой, выделяя для себя только самое важное.

Особые условия проведения

Только для обучающихся МБОУ "Сещинская СОШ им. К.Я.Поварова"

Материально-техническая база

· Компьютер;

· принтер;

· ширма;

· сценическая площадка (актовый зал);

· звуковое оборудование;

· микрофоны.