Театральная студия «Дети Мельпомены»

Обучающие задачи программы: ознакомить с особым видом искусства – театром; с различными видами театров; с особенностями театрального процесса; с различными театральными профессиями;

ознакомить с основными сведениями из истории театра; с театральными школами XX века; с жанрами театрального искусства; с назначением театрального костюма, грима, реквизита, декораций и т. д.;

научить сценической речи и сценическому движению;

научить основам актерского мастерства ознакомить с этикой артиста и зрителя;

научить выступать с подготовленными ролями в спектаклях в различных учреждениях, участвовать в фестивалях детского творчества на различных уровнях, вплоть до международного.

 

Педагоги

Пожарская Лариса Викторовна, учитель русского языка и литературы

Содержание программы

Развивающие задачи программы:

· сформировать и развить интерес к занятиям в театральной студии, к театру как виду искусства, развивать познавательные интересы;

· развивать внимание, память;

· развивать творческую и сценическую фантазию; технику и культуру речи; индивидуальные актерские способности: чувство ритма, пластичность и выразительность движения; художественный вкус; навыки самостоятельной творческой деятельности.

Воспитательные задачи программы:

· воспитывать умение грамотно воспринимать спектакль;

· воспитывать культуру поведения на репетициях, во время спектакля, на сцене, в зале.

· воспитывать трудолюбие, самоотдачу, самоорганизацию.

 

Цели программы

Цель программы: творческое развитие личности ребенка посредством приобщения к театральному искусству

Результат программы

Прогнозируемые результаты обучения:

К концу первого года обучения дети будут знать:

· значение театра как синтез искусства в одном спектакле; основные виды театров;

· особенности театрального процесса; назначение театрального костюма, грима, реквизита, декораций и т. д.;

· происхождение античного театра;

· отличие сценической речи и сценического движения от бытовых, обычных;

· базовые этапы актерского мастерства; значение воображения для артиста;

· технические правила и приемы гримирования;

· основы этики артиста;

· основы этики зрителя.

К концу первого года обучения дети будут уметь:

· аргументировано обсуждать просмотренный спектакль;

· самостоятельно выполнять упражнения для развития сценической речи и речевого дыхания, сценического движения; выполнять пластические этюды;

· общаться со зрителями со сцены; правильно вести себя при возникновении нестандартной ситуации во время выступления;

· правильно вести себя в театре на спектакле в качестве зрителя.

После окончания первого года обучения у воспитанника будут развиты:

· интерес к занятиям в театральной студии;

· творческая фантазия;

· речевое дыхание.

К концу первого года обучения у ребенка будут воспитаны:

· эмоциональное восприятие спектакля;

· культура общения;

· умение владеть своими эмоциями на репетициях и во время выступления;

· культура поведения на репетициях, во время спектакля, на сцене и в зале.

 

Особые условия проведения

Наличие актового зала, сцены, музыкальных инструментов.