Театр

Программа "Шаг вперед" для театральной студии «Мечта» направлена на развитие театрального художественно-сценического творчества. Театральное искусство играет важную роль в жизни ребенка. Театр – это школа жизни, источник добра и воспитания. В этой школе ребенок не обучается грамоте или наукам. Он учится грамоте человеческих отношений, науке быть человеком. Учится таким предметам, как честность, благородство, великодушие, товарищество, доброта весело и радостно в форме игры.

Театр – это увеличительное стекло, через которое ребенок видит и познает мир. В процессе занятий у ребенка формируются и развиваются речевые навыки, умение осмысливать прочитанное, приемы выразительного чтения. Он изучает актерское мастерство – создание на сцене образа другого человека, его мысли и чувства, характер, жизненные позиции и взгляды. В работе над ролью обучающийся пользуется телом, движением, речью, голосом, жестом, мимикой. Развиваются память, наблюдательность, воображение, эмоции, чувство уверенности, формируются определенные актерские знания, умения и навыки, что способствует выявлению и развитию творческого потенциала подростков.

Теоретически и практически дети знакомятся с историей театра, национальной культурой. У подростков формируется осознанное профессиональное самоопределение, воспитываются гражданско-патриотические качества.

Навыки, полученные в процессе обучения, дети реализуют в конкретной творческой работе в виде сценических номеров, концертных выступлений и спектаклей, которые исполняются для зрителей в течение учебного года.

Педагоги

Сахарова Ирина Андреевна

Содержание программы

  • Театральная игра
  • Культура и техника речи
  • Работа над
    спектаклем
  • Ритмопластика
  • Музыкальное
    развитие

Цели программы

Развитие познавательных и творческих способностей обучающихся через искусство художественного слова, театральную игру, практические занятия по актѐрскому мастерству, концертную деятельность, овладение навыками общения посредством театрального искусства. Содействие жизненному самоопределению подростков.

Результат программы

Личностные:

§ коммуникативные умения

§ эмоциональная раскрепощенность;

§ доброжелательность и контактность.

 

Метапредметные:

будут уметь

§ планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, условиями её реализации;

 

§ планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата;

§ слушать собеседника и вести диалог, признавать различные точки зрения и право каждого иметь и излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

§ иметь развитую фантазию и воображение;

§ владеть навыками культурной речи.

§

Предметные:

будут уметь

§ ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться на сценической площадке;

§ двигаться в заданном ритме;

§ на сцене выполнять свободно и естественно простейшие физические действия;

§ произвольно напрягать и расслаблять отдельные группы мышц;

§ сочинять небольшой рассказ на заданную тему;

§ менять по заданию педагога высоту и силу звучания голоса;

§ произносить скороговорки и стихотворный текст в движении;

§ прочитать наизусть стихотворный текст, правильно произнося слова и расставляя логические ударения;

будут владеть

§ элементарной терминологией театрального искусства;

§ навыками саморегуляции, самоконтроля;

§ навыками согласованных действий в группе;

Особые условия проведения

 Костюмы для спектакля, грим, бутафория, реквизит для постановки спектакля.

Материально-техническая база

Помещение для занятий – просторная, хорошо проветриваемая комната со свободной серединой и минимальным количеством мебели, используемой как по прямому назначению, в качестве рабочих поверхностей, так и в качестве выгородок. Магнитофон для работы над образом в музыкальном произведении, диски, инвентарь для выполнения ритмических упражнений.