«Вязание»

  • (1)

Авторская дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Секреты вязания» представляет собой модель организации образовательного процесса в творческом объединении дополнительного образования «Вязание» муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования центра дополнительного образования города Унеча, Брянской области. Программа имеет художественную направленность, в рамках программы Центра дополнительного образования, развивает аспект, связанный с декоративно-прикладным творчеством в области художественного вязания.

В ходе освоения программы обучающиеся получают возможность не только овладеть различными техниками вязания, моделирования, но и научатся применить их комплексно, расширенно, по своему усмотрению при изготовлении различных поделок и трикотажных вещей ручной работы. Каждая тема программы имеет конкретную цель, которая реализуется с учетом индивидуальных способностей детей, их желания, что, безусловно, мотивирует обучающихся на творчество, воплощение своих идей в изготовляемых изделиях.

Актуальность общеобразовательной, общеразвивающей дополнительной программы «Секреты вязания» обусловлена:

- государственным заказом, обоснованным потребностью дополнить общее образование творческим, через предоставление дополнительных образовательных услуг для детей и подростков, в связи с ранней компьютеризацией, отсутствием мотивации к познанию и творчеству, утратой образного мышления, наблюдаемых у современного школьника.

- социальным заказом родителей обучающихся на создание условий для выявления и развития творческих способностей их детей, а также на их занятость в свободное от учебы в школе время.

Цель образовательной программы: через организацию обучения художественному вязанию крючком и спицами развить творческий потенциал личности ребенка в соответствии с его индивидуальными способностями.

Достижению этой цели способствует решение следующих задач:

- обучить техническим приемам вязания крючком и спицами, вязанию трикотажных изделий, поделок, технологическим расчетам и моделированию.

– развивать творческие способности, стремление обучающихся к творческому познанию и самовыражению; волевые качества в достижении целей, коммуникативные качества, обеспечивающие совместную деятельность в группе.

– воспитать самостоятельность, инициативность, культуру труда, терпение, трудолюбие, стремления к самостоятельному творчеству.

Возраст обучающихся – от 7- до 13 лет.

Сроки реализации

Дополнительная образовательная программа «Секреты вязания» кружка «Вязание» рассчитана на три года обучения – 144 часа первого года обучения и 216 часов второго и третьего годов обучения.

Режим занятий

Занятия первого года обучения проводятся два раза в неделю по 2 часа, второго, третьего и четвертого два раза в неделю по 3 часа с перерывом на отдых и физ. минутки на основании СанПиНа 2.4.4.3172-14.

Особенности комплектования групп:

1-й год обучения – 12 человек;

2-й год обучения – 10 человек;

3-й год обучения – 8 человек.

В коллектив принимаются дети, пришедшие по интересу, без конкурсного отбора, не имеющие опыта и навыков вязания, желающие заниматься по данному профилю.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов, желающих заниматься в объединении, образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам организуется с учетом особенностей психофизического развития, указанных категорий обучающихся или определяется адаптированной образовательной программой, для инвалидов в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Прием в объединения данной группы детей осуществляется только при наличии медико-психологического заключения.

Ожидаемые результаты обучения по данной программе соотнесены с задачами программы, дифференцируются по годам обучения и делятся на: теоретические знания, практические умения и навыки, личностные качества, развитие которых предполагается в ходе реализации программы.

 

 

Педагоги

Крысь Любовь Николаевна . Педагог дополнительного образования, высшей категории, педагог-психолог.

Расписание

1 год обучения вторник-четверг:12.30-14.00

2 год обучения понедельник – среда:14.30-16.45

3 год обучения:вторник – 14.30-16.45, суббота – 9.00-11.15;

пятница - 16.00-18.15, суббота - 9.00-11.15

Содержание программы

1-й год обучения:

1. Вводное занятие

2. История вязания, инструменты и материалы

3. Первое знакомство с пряжей, игрушки-помпоны

4. Техника и основные приемы вязания крючком, воздушные петли.

петли

5. Изготовление аппликации из цепочек воздушных петель.

6. Техника и основные приемы вязания крючком. Столбики без накида

7. Вязание одежды для куклы в технике вязания крючком (шарф, шапочка)

8. Вязание одежды для куклы в технике столбик с накидом

9. Сувенир «карандашница»

10. Изготовление новогодних сувениров в технике вязания крючком

11. Вязаная мягкая игрушка

12. Цветы крючком

13.Пасхальный сувенир

14. Салфетка в стиле филейного вязания

15. Итоговое занятие

Воспитательная работа:

1. «В царстве вежливости и доброты» – игра викторина

2. «Мастерская деда Мороза» – мастер-класс

3. «Рождественские посиделки» (обычаи, традиции, гадания) – чаепитие.

4. «Цветочный гороскоп» – викторина

5. «Праздник Весны» – праздник

6. «Пасхальные традиции» мастер-класс, беседа, игра.

7. Экскурсия в картинную галерею.

8. Участие в общецентровских мероприятиях.

2-й год обучения:

1. Вводное занятие

2. Выполнение узоров, запись схем, условные обозначения

3. Ажурная салфетка

4. Вязаная кукла

5. Композиции, панно из вязаных цветов

6. Ажурный летний топ

7. Итоговое занятие

1. «Самый лучший день в году» – викторина, чаепитие.

2. Мастерская деда Мороза – мастер-класс.

3. Рождественские традиции – беседа, чаепитие.

4. «Валентинка» – беседа, мастер-класс.

5. «Узнай, прав ли ты» – игра-викторина.

6. Участие в общецентровских мероприятиях.

3-й год обучения:

1. Вводное занятие

2. Техника и основные приемы вязания спицами

3. Шарф, модельная шапочка

4. Вязание по кругу, носки

5. Свитер

6. Итоговое занятие

1. «Поговорим о доброте» – тренинг, круглый стол,

2. Мастерская деда мороза – мастер-класс.

3. Рождественские посиделки – беседа, чаепитие, викторина.

4. «Веселый девичник» – викторина.

5. Воспитательное мероприятие «Мода и мы» (конкурс, круглый стол)

6. Участие в общецентровских мероприятиях

Цели программы

Через организацию обучения художественному вязанию крючком и спицами развить творческий потенциал личности ребенка в соответствии с его индивидуальными способностями.

Результат программы

Ожидаемые результаты соотнесены с задачами программы, дифференцируются по годам обучения и делятся на: теоретические знания, практические умения и навыки, личностные качества, развитие которых предполагается в ходе реализации программы.
В результате первого года обучения, обучающиеся должны знать:

- правила техники безопасности при работе с колющими и режущими предметами;

- общие сведения по истории вязания;

- основные виды декоративно-прикладного искусства;

- терминологию, используемую в вязании крючком;

- основные технические приемы вязания крючком;

- необходимые материалы и оборудование для ручного вязания;

-условные обозначения и несложные схемы вязания
должны уметь:
- подобрать необходимое оборудование и материал для работы;

- производить расчет петель для вывязывания несложного изделия;

- пользоваться схемами вязания (условные обозначения);

- вывязывать несложные узоры крючком;

- выполнять работу средней сложности (вязание игрушек, сувениров, цветов…);

-организовать и содержать в порядке свое рабочее место.
В результате второго года обучения обучающиеся

должны знать:

- все виды ручного вязания крючком

- правила технологических расчетов для выбранного изделия;

- основные правила цветоведения и колористики;

- основные правила композиции;

-основные правила вязания изделия по выкройке
должны уметь:

- вязать игрушки без схемы;

- вязать предметы одежды по выкройке;

- соединять детали изделия;

- полностью выполнять расчёт задуманного изделия согласно выбранному узору и пряже;
- проводить тепловую обработку и стирку изделий из трикотажа;

- вывязывать сложные рельефные и орнаментальные узоры крючком;

- составлять композиции из вязаных цветов.
В результате третьего года обучения обучающиеся

должны знать:
- технику безопасности при работе со спицами;

- терминологию, используемую в вязании спицами;

- основные приёмы вязания спицами;

- особенности расчёта петель для вязания изделий

должны уметь:

- вывязывать простые, рельефные, ажурные, орнаментированные узоры;

- вывязывать различные изделия – шапочку, шарф, носки;

- выполнять изделие свитер, самостоятельно выбранной техникой вязания (ажур, орнамент, рельефное вязание), с использованием схематических изображений, всех необходимых расчетов.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Занятия проходят в кабинете декоративно-прикладного творчества, оформленном:

- сменным стендом с фотографиями работ обучающихся и воспитательных мероприятий; вязаными изделиями обучающихся и педагога;

- выставочными шкафами с игрушками, панно.

В кабинете имеется необходимая мебель для занятий декоративно-прикладным творчеством.

Основные виды наглядных пособий, которые используются на занятиях в объединении «Вязание»: схемы, рисунки, чертежи, карточки; образцы изделий; альбома образцов вязания крючком и спицами со схематическими изображениями; папки накопители по отдельным темам; инструкционные карты используются при проведении инструктажа об основных правилах безопасной работы инструментами ручного труда; журналы и книги по вязанию; презентации; методические разработки; исследовательские работы; интернет ресурсы.

Материалы и инструменты дети приносят сами. В кабинете имеется набор спиц, ножницы, крючки, пряжа для вязания, штопальные иглы, клей, кисточки, цветной картон, карандаши...