Ритмика и азбука хореографии

Занятия хореографией приобщают ребенка к миру прекрасного, воспитывают художественный вкус. Соприкосновение с танцем учит детей слушать, воспринимать, оценивать и любить музыку. Хореографические занятия совершенствуют детей физически, укрепляют их здоровье. Они способствуют правильному развитию костно-мышечного аппарата, избавлению от физических недостатков, максимально исправляют нарушения осанки, формируют красивую фигуру. Эти занятия хорошо снимают напряжение, активизируют внимание, усиливают эмоциональную реакцию и, в целом, повышают жизненный тонус учащегося. В танце находит выражение жизнерадостность и активность ребенка, развивается его творческая фантазия, творческие способности: воспитанник учится сам создавать пластический образ.

Педагоги

Педагог дополнительного образования высшей категории Сысоева Татьяна Григорьевна

Содержание программы

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 1 года обучения

1. Вводное занятие 1

2. Ритмика 42

3. Музыкально-ритмические упражнения 32

4. Музыкально-ритмическая координация 10

5. Танцевальная азбука. Изучение танцевальных шагов и движений 59

6. Танец-шутка «здравствуй, это я!» 10

7. Танец-шутка «Строгаши» 10

8. «Веселые гуси» 7

9. Танец «Аннушка» 13

10. Танец «Полька – приглашение» 9

11. Танец «Берлинская полька» 10

12. Музыкальные игры 16

13. «Строгаши» 10

14. «Веселые гуси» 7

15. Танец «Аннушка» 13

16. Танец «Полька – приглашение» 9

17. Танец «Берлинская полька» 10

18. Музыкальные игры 16

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 2 год обучения

1. Вводное занятие 1

2. Ритмика 43

3. Музыкально-ритмические упражнения 27

4. Музыкально-ритмическая координация 8

5. Музыкальные игры 8

6. Танцевальная азбука. Изучение танцевальных шагов и движений 80

7. Танец в современных ритмах «Хлопки» 10

8. Танец в современных ритмах «Большая стирка» 10

9. Танец в ритме краковяка «Краковяк детский» 12

10. Танец в ритме гавота «Падеграс» 12

11. Танец в ритме фокстрота «Кейк-уок» 18

12. Танец в современных ритмах «Вару-вару» 18

13. Итоговое занятие 2

Учебно-тематический план 3 год обучения

1. Вводное занятие. 1

2. Музыкально-ритмические упражнения для развития и укрепления аппарата 44

3. Музыкально-ритмические упражнения для вестибулярного аппарата (вращения) 30

4. Русский народный танец «Топотушки» 14

5. Белорусский танец «Крыжачек» 21

6. Знакомство с характером и танцевальной лексикой детского танца «На пасеке» 32

7. Народный танец «Русская пляска». 13

8. Элементы молдавских народных танцев. Танец «Сбор урожая» 22

9. Элементы итальянских народных танцев. Танец «Тарантелла» 20

10. Итоговое занятие 1

Цели программы

Цель программы – создание условий, способствующих раскрытию и развитию природных задатков и творческого потенциала ребенка в процессе обучения искусству хореографии.

Результат программы

После первого и второго года обучения обучающиеся будут знать:

- основные (базовые) движения разучиваемого направления народно – сценического танца;

- простые рисунки танца;

- основные позиции рук и ног изучаемого танцевального направления;

- элементарные прыжки.

После третьего года обучения обучающиеся будут знать:

- и использовать полученные навыки первого года обучения;

- основы историко-бытового и современного бального танца;

- основы импровизации;

- элементы разучиваемого стилизованного народного танца.

Особые условия проведения

После первого и второго года обучения дети должны уметь:

- по отдельности работать одной частью тела: головой, плечами, корпусом, ногами;

- исполнять простые шаги с работой рук;

- делать полуповороты (подготовка к вращению);

- выполнять движения на равновесие;

- исполнять простейший ритмический рисунок;

- исполнять разученные движения в несложных комбинациях.

После третьего года обучения дети должны уметь:

- различать стили танцевальных направлений;

- координировать работу разных частей тела;

- исполнять сложные ритмические рисунки;

- исполнять несложные вращения;

- владеть основами контактной импровизации (работа в парах);

- исполнять силовые движения;

- исполнять групповой целостный танец.

Материально-техническая база

Музыкальный центр