Современные условия и требования к системе образования детей
с особыми образовательными потребностями (дети с ОВЗ
и инвалидностью) подталкивают педагогов к поиску инновационных,
интересных и развивающих методов и технологий в работе.
Одной из таких технологий может выступать пескография.
Рисование песком – один из самых необычных способов деятельности, это
уникальная возможность отобразить свой внутренний мир и лучше познать
мир вокруг нас. Песок привлекает как маленьких детей, так и взрослых.
Это своеобразная универсальная игровая среда.
Педагогические аспекты использования песка трудно переоценить.
Это замечательный сенсорный материал, непревзойдённая по своим
возможностям предметно-игровая среда, материал для изобразительной
деятельности, экспериментирования и конструирования.
