«Юный техник»

  • (5)

 Работа в объединении позволяет прививать целеустремлённость, развивает внимательность, интерес к технике и техническое мышление.

Готовить младших школьников к конструкторско-технологической деятельности – это значит учить детей наблюдать, размышлять, представлять, фантазировать и предполагать форму, устройство (конструкцию) изделия . Стремление научиться самому строить модели из различных материалов, научиться пользоваться ручным инструментом, изучить основы машиностроения, участие в соревнованиях и конкурсах по моделизму с построенными своими руками моделями способно увлечь ребят, отвлечь от пагубного влияния улицы и асоциального поведения.

Занятия моделированием являются отличной школой развития у детей творческой инициативы и самостоятельности, конструкторских и рационализаторских навыков, способностей к техническому творчеству. Техническое моделирование – это обогащение школьников общетехническими знаниями и умениями, развитие их творческих способностей в области техники.

Педагоги

Педагог дополнительного образования

Глухова Елена Юрьевна

Содержание программы

6.Первый год обучения:

1.Основы моделирования и конструирования;
2.Первые модели;
2.1.Техника "Оригами;

2.2.Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей;

2.3.Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из объёмных деталей;

3.Творческие проекты.

Второй год обучения:

1.Основы конструирования;

2. Конструирование простых объёмных геометрических фигур;

3.Конструирование сложных объёмных моделей;

4. Конструирование. Авто, авиа, судомоделирование;

5. Изготовление моделей из деталей конструктора;

6. Творческие проекты.

 

 

Цели программы

Цель программы- создание условий для формирования интереса и получения практических навыков у ребенка, в соответствии с его индивидуальными способностями, через занятия по начально- техническому моделированию.

Результат программы

Будут знать:

Основные свойства материалов для моделирования;
Принципы и технологию постройки плоских и объёмных моделей из бумаги и картона, способы применения шаблонов;
Названия основных деталей и частей техники;
Необходимые правила техники безопасности в процессе всех этапов конструирования


Будут уметь:

Самостоятельно построить модель из бумаги и картона по шаблону;
Определять основные части изготовляемых моделей и правильно произносить их названия;
Работать простейшими ручным инструментом;
Окрашивать модель кистью.

Особые условия проведения

Участники программы должны обладать элементарными знаниями при работе с инструментами и огромным желанием фантазировать, уважать и ценить труд.

Материально-техническая база

Методическое обеспечение образовательной программы

1-й год обучения

Материалы и инструменты
Ножницы, различные виды бумаги, ластик, карандаши, клей, нож, циркуль
Электронная презентация, слайдовые фильмы, мультимедийный проектор
Образцы графических изображений, чертежей

Чертёжный инструмент, клей, режущий инструмент
 Материалы: плотная бумага, картон, цветная бумага, краска. Инструмент: чертёжный инструмент, клей, режущий инструмент, кисти
 2-й год обучения
Ножницы, различные виды бумаги, ластик, карандаши, клей, нож, циркуль, шило, игла, линейка, угольник, кисти и др.
Развёртки и образцы геометрических фигур, технологическая карта изготовления моделей

Материалы: плотная бумага, картон, цветная бумага. Инструмент: чертёжный инструмент, клей, режущий инструмент.