Дизайн студия " Красный угол"

программа дает возможность не только изучить различные направления в дизайне, разные техники декорирования, знакомит с элементами технического моделирования из геометрических тел, но и позволяет применить знания комплексно, при проектировании открытки, одежды, игрушки, интерьера, масок и шляп, объёмно-пространственных композиций и всего, что, так или иначе окружает нашу жизнь.

Программа Дизайн-студии « Красный угол» предполагает изучение законов композиции дизайна через творческие упражнения, обязательное использование разных видов бумаги и картона в изготовлении макетов скульптур, рельефов, а также изучение различных способов изготовления макетов костюма, изготовление и дизайн открыток, сувениров, аксессуаров. Особенно ценно, при реализации данной программы, самостоятельное изготовление тематической коллекции шляп, арт объектов и новогодних ёлок.

Педагоги

художник-педагог Макухина Евгения Владимировна.

Высшая квалификационная категория, участник Всероссийских, Региональных и Областных художественных выставок.

Личные работы находятся в галереях Братска, Москвы, Токио, Брянском краеведческом музее.

Ученики являлись победителями выставок разного уровня, стипендиатами Министерства и Области.

80 процентов учеников получают профессию по художественному профилю.

Содержание программы

 

Учебный план 1 года обучения

1
Дизайн, средства выразительности


2
Материалы и инструменты
3
Стилизация
4
Линия
5
Фактура (графика)
6
«Листопад»
7
Основы цветоведения
8
Фактуры (цвет)
9
«Клякса-образ»
10
Ритм
11
Упаковка для подарка
12
Открытка
13
«Ёлочка»
14
Композиционный центр
15
«Бумажные фантазии»
16
Открытка

17
Форма
18
Полёт (рельеф)
19
«Башня солнца» (коллективная работа
20
«Птичка»
21
«Детство»

22
Конкурсная работа
23
Натюрморт (графика)
24
Пасхальное яйцо
25
«Моё настроение»
26
«Ночной город»
27
Шрифты
28
«Буква-образ»
29
Проект в технике «бумажная пластика».

учебный план 2 года обучения

1
Дизайн, средства выразительности


2
Осенняя композиция из природных материалов
3
Петух (хвастун, задира
4
Дерево-образ

5
Стилизация
6
«Подводный мир» композиция
7
Кубик
8
Натюрморт (графика)
9
«Русский храм»
10
Основы орнамента

11
Растительный орнамент
12
«Терем»

(коллективная работа)

 


13
Открытка (квилинг)
14
Новогодняя игрушка
15
Осенний натюрморт
16
Декоративная композиция «Лес»
17
Трансформация
18
«Мама»
19
Декоративная скульптура. Портрет
20
Конкурсная работа
21
«Чудо – дерево»
22
Конус
23
«Сказочная башня» или «Звездолёт»(коллективная работа)
24
«Настроение» (фактурная аппликация)
25
Проект в технике «бумажная пластика».

Учебный план 3 года обучения

1.
Профессия «дизайнер».
2.
Фактуры природы
3.
Натюрморт зарисовки
4.
Тематический натюрморт
5.
Художественный образ
6.
Дом – образ
7.
Музыкальный город
8.
Перспектива
9.
Рисунок куба
10.
Рисунок цилиндра
11.
Рисунок группы геометрических тел
12.
Ритмы на плоскости
13.
Куб
14.
Трансформация куба
15.
Конкурсная работа
16.
Глубинно-пространственные композиция
17.
Упражнения Ритм
18.
Композиционный центр
19.
Тематическая композиция
20.
Стилизация фигуры человека
21.
Папье маше

22.
Скульптура «Времена года»
23.
Маска
24.
Стилизация шрифта
25.
Плакат

26.
« Рыба или птица скульптура»
27.
Транспорт будущего
28.
Моя комната
29.
Декорирование одежды

30

Итоговая работа.


Цели программы

создание условий для самореализации ребенка в творчестве, воплощения в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности

Результат программы

К концу первого года обучения

дети будут знать:

• правила безопасности труда при работе с инструментами

• основы дизайна

• техники декорирования

• основные законы композиции

• основы цветоведения

• свойства художественных материалов

• понятие орнамент

Будут уметь:

• выбирать формат и расположение листа

• пользоваться чертёжными инструментами

• грамотно подбирать цветовую гамму

• использовать художественные материалы в соответствии со своим замыслом

• грамотно оценивать свою работу, находить ее достоинства и недостатки

• работать самостоятельно и в коллективе

У них получат развитие обще-учебные умения и личностные качества:

• умение организовывать и содержать в порядке рабочее место

• трудолюбие

• самостоятельность

• уверенность в своих силах

К концу второго года обучения

дети будут знать:

• законы композиции

• основы формообразования

• законы построения орнамента

• пропорции плоскостных и объемных предметов

Будут уметь:

• соблюдать последовательность в работе (от общего к частному)

• работать с нестандартными материалами

• доводить работу до конца

• использовать различные техники декорирования

• выполнять развёртки геометрических тел

У них получат развитие обще-учебные умения и личностные качества:

• умение работать в группе

• ответственность

• самокритичность

• самоконтроль

К концу третьего года обучения

дети будут знать:

• основы формообразования

• основы законов композиции

• пропорции человека

• различные виды дизайна

• законы пространственной композиции

• основы цветоведения

• основные жанры изобразительного искусства

Будут уметь:

• работать чертёжными инструментами

• выделять основное в композиции

• Выполнять развёртки геометрических тел

• Декорировать.

• строить орнаменты

• Конструировать композиции по замыслу.

У них получат развитие обще-учебные умения и личностные качества:

• критически оценивать свои работы и работы товарищей

У них получат развитие обще-учебные умения и личностные качества:

• умения принимать конструктивную критику

• способность к адекватной самооценке

• умение радоваться своим успехам и успехам товарищей

• трудолюбие, упорство в достижении цели

Особые условия проведения

· Программа предназначена для детей от 8 и до 12 летнего возраста и рассчитана на три года обучения

· Данная программа предусматривает переход детей после 3 года обучения в студию Декора

· В группы 1 года обучения принимаются дети прошедшие курс по программе ИЗО студии

· При наличии свободных мест, дети могут приниматься по результатам собеседования и просмотра, ранее выполненных детьми работ.

Материально-техническая база

Столы, стулья. шкафы для хранения метод. пособий и готовых работ.

В качестве учебных пособий используются:

· Печатные образцы упаковок различных товаров, открыток, специальные журналы и книги;

· Рекламные торговые и зрелищные плакаты, подобранные педагогом;

· Лучшие работы и упражнения учащихся прошлых лет;

Для выполнения практических заданий предусматривается применение доступных для учащихся материалов ( чертёжные инструменты, тушь, гуашь, бумага белая и цветная, картон, гелиевые ручки, маркеры, фломастеры, бытовые отходы ( упаковки, дерево, пластик, проволока и тд.).