Почемучки

Знание, понимание и принятие учащимися ценностей: жизнь, природа, окружающий мир.

Осознание ценности природы в жизни людей, экологической целостности мира.

Овладение основами экологической грамотности, элементарными правилами нравственного поведения в мире природы и людей.

Данный курс: помогает ученику в формировании личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к миру природы и культуры в их единстве,

воспитывает нравственно и духовно зрелых, активных, компетентных граждан, способных оценивать своё место в окружающем мире и участвовать в созидательной деятельности на благо родной страны и планеты Земля;

помогает подготовиться к изучению в старших классах учебных предметов «География», «Биология».

Педагоги

Никулина Нина Анатольевна,

учитель начальных классов первой категории

Содержание программы

1. Введение 1 ч
2. Тайны за гори­зонтом 4 ч
3. Жили-были динозавры... и не только они 5 ч
4. Тайны камней 4 ч
5. Загадки расте­ний 5 ч
6. Эти удивительные животные 3 ч
7. Планета насеко­мых 4 ч
8. Загадки под во­дой и под землёй 6 ч
9. Необычные животные 1 ч
10. Итоговое занятие. 1 ч

Цели программы

 Формирование основ идентичности человека как части природы,

окружающего мира.

Воспитание доверия и уважения к окружающим.

Осознание себя жителем планеты Земля,

чувство ответ­ственности за сохранение ее природы.

Результат программы

В результате изучения курса внеурочной деятельности обучающийся научится:

• различать объекты и явления живой и неживой природы;

• описывать сравнивать на основе предложенного плана изученные объекты и явления живой и неживой природы, выделять их основные существенные признаки, проводить простейшую классификацию изученных объектов природы;

• использовать естественнонаучные тексты и различные справочные издания с целью поиска и извлечения познавательной информации, ответов на вопросы, объяснений, создания собственных устных или письменных высказываний;

• обнаруживать простейшие взаимосвязи между живой и неживой природой, взаимосвязи в живой природе; использовать их для объяснения необходимости бережного отношения к природе;

• определять характер взаимоотношений человека с природой, находить примеры влияния этих отношений на природные объекты, на здоровье и безопасность человека,

• различать прошлое, настоящее, будущее;

• оценивать характер взаимоотношений людей в различных социальных группах.

Обучающийся получит возможность научиться:

• осознавать ценность природы и необходимость нести ответственность за ее сохранение, соблюдать правила экологического поведения в быту и в природе.

• осознавать свою неразрывную связь с разнообразными окружающими социальными группами;

• ориентироваться в событиях и фактах прошлого и настоящего; оценивать их возможное влияние на будущее, приобретая тем самым чувство исторической перспективы;

• наблюдать и описывать проявления богатства внутреннего мира человека в его созидательной деятельности на благо семьи, общества, страны.

Материально-техническая база

Кабинет начальных классов,

оборудованный мультимедийной техникой.