"Уникум"

Дополнительная общеразвивающая программа «Английский для малышей» имеет социально-педагогическую направленность.

Программа разработана с учетом особенностей развития в каждой возрастной группе с использованием коммуникативной методики, позволяющей развить в ребенке природный механизм усвоения языка, предотвратить появление языкового барьера.

В объединении «Занимательный английский» у учащихся формируются навыки и умения самостоятельно решать коммуникативно-познавательные задачи в устной речи, чтении и письме, а так же идет знакомство с культурой и традициями других стран. На занятиях используются песенки, стихотворения, учебные мультфильмы, игры, что дает позитивный настрой детей и является средством повышения мотивации в изучении языка.

преподаватели

Василенко Кристина Александровна

Содержание программы

Раздел № 1. Введение.

Теория: Техника безопасности на занятиях. Входной контроль. Беседа с целью выявления имеющихся знаний. Вспомнить, как отвечать на базовые вопросы и вести расспрос у своих друзей.

Практика: выполнение заданий.

Раздел № 2. А вы любите сказки?

Теория: Повторить Present Continuous. Вспомнить порядок слов  в вопроси­тельном пред­ложении.

Повторить Past Simple.

Практика: Запомнить лексику по теме. Отработать Past Simple в устной и письменной речи.

Раздел № 3. Ты знаешь, почему кошки мяукают?

Теория: Давать краткие ответы на вопросы. Ввести степени сравнения прилагательных. Объяснить особенность употребления слова advice, употребление глаголов must и mustn’t.

Повторить Past Simple, артикли a и the.

Практика: Запомнить новые слова по теме. Читать 3 части сказки с полным пониманием. Составить диалог между Филом и Кейт на основе текста. Повторить названия домашних питомцев. Составить рассказ о своем питомце, используя вопросы и таблицу. Работать с грамматикой, выполнить грамматические упражнения. Запомнить исключения степеней сравнения:good-better-the best,bad-worse- the worst. Употреблять степени сравнений прилагательных в речи и на письме. Тренироваться употреблять в речи глагол must и mustn’t.

Раздел № 4. Поехали по магазинам.

Теория: Показать особенности употребления слова fruit. Объяснить разницу слов much, many, a lot; слов few, little. Рассказать о многозначности глагола have и его употреблении.

Повторить Past Simple, “правильные” и “неправильные” глаголы.

Практика: Запомнить новые слова. Практиковать употребление слов much, many, a lot of в речи. Учить употреблять в речи местоимение no. Выполнить упражнения со словами many, much, a lot of. Выполнить письменно перевод предложений с использованием новых слов. Развивать навыки письма и говорения. Читать диалог, заменяя картинки словами.

Выполнить задания по прочитанному диалогу. Разыграть диалог.

Раздел № 5. С днём рождения!

Теория: Показать особенность в употреблении слов chocolate, ice cream, food.

Повторение слов must/mustn’t.

Практика: Запомнить новые выражения. Прослушать и выучить рифмовку, скороговорку.

Объяснить разницу исчисляемых и неисчисляемых существительных. Проработать употребление предлогов. Рассказать, кто, о чём мечтает в Новый год, используя выражения в рамке. Развития навыков чтения, аудирования, письма, говорения.

Раздел № 6. Театральное искусство

Теория: Сравнить времена: Present Simple, Present Continuous, Past Simple. Правила пунктуации в английском языке, словообразование при помощи –tion. Познакомить с названиями частей речи в английском языке. Запомнить слова-сигналы в Present Perfect.

Обороты as…as, not as…as

Практика: Запомнить новую лексику по теме. Прослушать и читать комиксы с полным пониманием. Отработать употребление времен в речи, выполняя устные упражнения.

Отработать правила пунктуации на письме. Составить микродиалоги, употребляя Present Perfect. Научить использовать нужное время в грамматике. Развивать навыки письма, говорения на основе упражнений. Вспомнить сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательных. Употребление наречий too и enough в речи.

Раздел № 7. Наша планета

Теория: Сравненить употребление Past Simple и Past Continuous.

Познакомить с союзами: because, so. Повторить Future Simple в утвердительных и отрицательных предложениях. Объяснить правила словообразования –er, -or: keep – keeper, act- actor. Познакомить с конструкцией going to…

Практика: Читать комиксы и выполнять задания по ним. Запомнить новые слова.

Развивать бережное отношение к окружающей среде. Научить  использовать в речи сложноподчиненные предложения. Закрепить лексику по теме, выполнив упражнения.

Научить использовать конструкцию going to…в речи и на письме. Развитие навыков письма.

Раздел № 8. Заключение.

Практика: Систематизация лексико-грамматических знаний. Развивать мотивацию к дальнейшему изучению английского языка. Проведение итоговой аттестации в форме тестирования.

Цели программы

Практическое овладение лексическим и грамматическим материалом на базе отобранного словарного минимума для свободного общения на английском языке, развитие навыков чтения, диалогической и монологической речи.

Результат программы

Знание алфавита, букв, основных словосочетаний, звуков английского языка, основных правил чтения и орфографии ан­глийского языка. Выполняют просьбы педагога на английском языке. Строят простые предложения.

Понимают на слух речь педагога, основное содержание облегченных, дос­тупных по объему текстов, с опорой на зритель­ную наглядность. Кратко рассказывают о себе, своей семье, друге. Составляют небольшие описания предмета, картинки по образцу.

Материально-техническая база

1. Учебник «Английский для младших школьников» Шишкова И. А., Вербовская М.Е.

2. Ноутбук или телевизор

3. Диск с песнями по темам, с обучающими мультфильмами

4. Предметные картинки по темам

5. Игрушки

6. Мягкий мячик или кубик

7. Плакаты

8. Алфавит