- Главная
- Направления
- Естественнонаучная
- Экология
- Экология для дошколят
Экология для дошколят
Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять природу.
преподаватели
Борисова Наталия Петровна
Содержание программы
1.Мы друзья природы
-30 мин.
- 30 мин
2.«Гуляем в парке»
- 30 мин.
- 30 мин
3.Куда исчезают насекомые?
- 30 мин.
- 30 мин.
4.«Хвойные деревья: сосна»
- 30 мин.
- 30 мин.
5.Участок детского сада
- 30 мин.
- 30 мин.
6.Где живут дикие животные?
- 30 мин.
- 30 мин.
7.Жизнь домашних животных
- 30 мин.
- 30 мин.
8.Дорога к доброму здоровью
- 30 мин.
- 30 мин.
9. «Органы дыхания человека»
- 30 мин.
- 30 мин.
10. Комнатные растения
- 30 мин.
- 15 мин.
- 15 мин
11.Как узнать птиц?
- 30 мин.
- 30 мин.
12. Весна-красна
- 30 мин.
- 30 мин.
13.Вырастим цветок
- 30 мин.
- 30 мин
14. Для чего нужна Красная книга?
- 30 мин.
- 30 мин.
15. «Всем нужна вода»
- 30 мин.
- 30 мин.
16. Зеленая аптека
- 30 мин.
- 15 мин.
- 15 мин.
17. Кто такие рыбы?
- 30 мин.
- 30 мин.
18. Земля-наш общий дом
- 30 мин.
- 15 мин.
- 15 мин.
19. Кто больше всего радуется весне?
- 30 мин.
- 30 мин.
20. Кто такие насекомые?
- 30 мин.
- 30 мин.
21.Наблюдения за деревьями
- 30 мин.
- 30 мин.
22. Экологическая тропинка
- 30 мин.
- 30 мин.
23.Этого не следует делать в лесу
- 30 мин.
- 30 мин.
24. Итоговое занятие
- 30 мин.
- 30 мин.
Цели программы
Развитие экологической воспитанности дошкольников, интереса к природным объектам, стремления осуществлять позитивное взаимодействие, желание и умение заботиться о живой природе.
Результат программы
- Проявлять интерес к объектам природы своего ближайшего окружения, попытки оценивать их «самочувствие», исходя из условий обитания;
- Самостоятельно наблюдать за объектами природы и фиксировать свои наблюдения при помощи условных знаков: рисунков, аппликаций, рассказов-описаний;
- Проявлять желание заботиться о живых объектах природы; желание помогать сверстникам, родителям, педагогу;
- Стремиться следовать правилам поведения на природе и в обществе;
- Пытаться самостоятельно оценивать свое поведение.
- Использовать полученные знания в повседневной жизни.
Особые условия проведения
Программа реализуется на бюджетной основе.
Материально-техническая база
- телевизор;
- аудио магнитофоны;
- компьютер;
- принтер;
- сканер;
- ноутбук;
- мультимедийный проектор;
- экран;
- доступ к сети интернет.