Мозаика
Модуль 1. «Учимся рисовать»- 36 часов;
Знакомство с техниками и видами изобразительного искусства.
Изобразительные свойства акварели.
Изобразительные свойства гуаши.
Итоговые занятия, просмотр.
Модуль 2. "Основы декоративно-прикладного искусства"– 69 часов;
Знакомство с бросовым и природным материалом.
Техника аппликации.
Формы объемной лепки из пластилина.
Итоговые занятия, просмотр.
Модуль 3. "Графика-как вид изобразительного искусства"– 39 часов.
Выразительные средства графики.
Знакомство с нетрадиционными способами рисования.
Итоговые занятия, просмотр.
преподаватели
Новикова Анастасия Анатольевна
Содержание программы
Модуль 1. «Учимся рисовать»- 36 часов;
Знакомство с техниками и видами изобразительного искусства.
Изобразительные свойства акварели.
Изобразительные свойства гуаши.
Итоговые занятия, просмотр.
Модуль 2. "Основы декоративно-прикладного искусства"– 69 часов;
Знакомство с бросовым и природным материалом.
Техника аппликации.
Формы объемной лепки из пластилина.
Итоговые занятия, просмотр.
Модуль 3. "Графика-как вид изобразительного искусства"– 39 часов.
Выразительные средства графики.
Знакомство с нетрадиционными способами рисования.
Итоговые занятия, просмотр.
Цели программы
Создание условий для раскрытия творческих способностей детей средствами декоративно-прикладных и изобразительных видов деятельности с использованием различных техник, художественных и природных материалов.
Результат программы
· знание основ изобразительного искусства на начальном уровне;
· знание классических и народных направлений прикладного искусства;
· умение выполнять построение и моделирование графических изображений;
· умение осуществлять проектную деятельность, направленную на самостоятельную разработку и изготовления изделия;
· развитие познавательной активности;
формирование коммуникативной компетентности, навыков сотрудничества (умение вести диалог, координировать свои действия с взрослыми и сверстниками, сопереживать, быть доброжелательными и чуткими).
Особые условия проведения
Программа допускает работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Имеются ограничения по зрению – не принимаются дети с прогрессирующим ухудшением зрения, слабовидящие, учащиеся специализированных школ для слабовидящих
Материально-техническая база
Помещение кабинета оснащенное специализированной учебной мебелью, необходимой для организации занятий; мультимедийное оборудование, компьютер, сеть Интернет.
Учащийся должен иметь следующие инструменты и материалы:
• бумага: картон цветной, ватман, цветная бумага, салфетки;
• бросовый материал: фантики, пуговицы, фольга, перья, и др.;
• природный материал: сухоцветы (листья, трава, цветы), ракушки,
семена растений и др.;
• простые карандаши (разной степени жесткости),
• краски (акварель, гуашь)
• кисти (различного размера и состава);
• клей ПВА, кисти для клея;
• ножницы,
• пластилин;
• стеки различной конфигурации;
• бумага, клей ПВА,
• ручки, фломастеры.