«Веселые путешественники»

Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе

« Мглинской СОШ №2»осуществляетсянаосновеследующихдуховно-нравственных

принципов:

·        нравственного примера педагога – нравственность учителя, моральные нормы, которыми он руководствуется в своей профессиональной деятельности и жизни, его отношение к своему педагогическому труду, к ученикам, коллегам;

·        социально-педагогического партнерства – целесообразные партнерские отношения с другими субъектами социализации: семьей, общественными организациями и традиционными российскими религиозными объединениями, учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта, СМИ;

·        индивидуально-личностного развития – педагогическая поддержка самоопределения личности, развития ее способностей, таланта, передача ей системных научных знаний, умений, навыков и компетенций, необходимых для успешной социализации;

·        интегративности программ духовно-нравственного воспитания – интеграция духовно- нравственного развития и воспитания в основные виды деятельности обучающихся: урочную, внеурочную, внешкольную и общественно полезную;

·        социальной востребованности воспитания – соединение духовно-нравственного развития и воспитания с жизнью, реальными социальными проблемами, которые необходимо решать на основе морального выбора.

 

Направление работы по формированию здорового и безопасного образа жизни строится с учётом факторов, оказывающих существенное влияние на состояние здоровья детей:

·        неблагоприятные социальные, экономические и экологические условия;

·        факторы риска, имеющие место в образовательных учреждениях, которые приводят к дальнейшему ухудшению здоровья детей от первого к последнему году обучения;

·        чувствительность к воздействиям при одновременной к ним инертности по своей природе, обусловливающей временной разрыв между воздействием и результатом, который может быть значительным, достигая нескольких лет, и тем самым между начальнымисущественнымпроявлениемнеблагополучныхпопуляционныхсдвиговв здоровье детей и подростков и всего населения страны в целом;

·        активно формируемые в младшем школьном возрасте комплексы знаний, установок, правил поведения, привычек;

· 

преподаватели

Лосева Е.И. - Начальник лагеря.

Воспитатели:

Молодькова А.В.

Пашкова Т.Г.

Коваленко С.И.

Туйманова В.В.

Черная Н.М.

Зайцева Н.В.

Нетбай Е.В.

Ходина Е.В.

 

Содержание программы

Здоровье:
Ежедневная зарядка,

Веселые старты,

Игры и эстафеты,

Подвижные игры Игра «Найди клад»

Малая Олимпиада Прогулки в парк,

Спортивные игры.
Знай и люби свой город:
Экскурсии в музеи,

Конкурсы рисунков.
Я-гражданин России:
Беседа о Государственной символике,

Конкурс рисунков и плакатов,

Встречи с известными людьми.
Умники и умницы:
Конкурс загадок,

Викторина по сказкам А.С. Пушкина,

Конкурс рисунков,

Интеллектуальные игры.
 

Цели программы

Реализация всех возможностей школы для формирования психически здорового, социально-адаптированного, физически развитого человека, обладающего ценностным отношением к своему здоровью, имеющего привычку к активному образу жизни и регулярным занятиям физической культурой, т.е. создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие.

Результат программы

Программа оздоровительного лагеря основана на требованиях Федерального государственного образовательного стандарта, в котором сформулирована основная цель нравственного развития и воспитания личности школьника и заключается в становлении личностных характеристик ребенка, а именно:

·        умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий

пользоваться информационными источниками;

·      владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах регионального и международных уровней;

·      обладающий основами коммуникативной культурой (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать свое мнение);

·        любознательный, интересующийся, активно познающий мир;

·        владеющий   основами   умения   учиться,   способный   к   организации собственной деятельности;

·        любящий свой край и свою Родину;

·        уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

·        готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой;

·        доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение;

·        выполняющий   правила   здорового   и    безопасного   образа   жизни   для   себя и окружающих.

Особые условия проведения

Ограничений по здоровью нет.

Материально-техническая база

Детская площадка, спортивный зал, настольные игры, спортивный инвентарь, музыкальный центр.