Программа летнего пришкольного лагеря «Орлёнок»

Так как программа является комплексной,  то её работа строится по нескольким направлениям:
* Экологическое
* Физкультурно-оздоровительное
* Нравственно-эстетическое
*Патриотическое
*Профилактическое
Для реализации каждого направления в плане работы предусмотрены следующие мероприятия:
1. Экологическое
-день зкологии
-конкурсы рисунков, газет
-экологические игры,  экскурсии
-экологические акции по уборке территории лагеря от мусора
-беседы о пользе овощей, фруктов, лекарственных растений
2. Физкультурно-оздоровительное
Цель: сохранение и укрепление здоровья детей.
Задачи:

•      Провести витаминизацию питания детей.

•       Осуществлять соблюдение охранительного режима и правил техники безопасности включает в себя использование современных методов оздоровления и средств массовой физической культуры, соблюдение режима дня и необходимого объёма двигательных упражнений,  витаминизацию детей. Для оздоровления детей широко применяются методы оздоровления и лечебной физкультуры.

•       Основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу включены следующие мероприятия:
-день здоровья
-день без вредных привычек
-день Мойдодыра

•      -утренняя зарядка
-подвижные игры на свежем воздухе
-минутка здоровья (беседы мед. работника)
-спортивный праздник

3. Нравственно-эстетическое Организация активного досуга
Цель: организация содержательной досуговой деятельности детей, развитие эстетического вкуса и коммуникативной культуры.

1.Вовлечь как можно больше воспитанников в различные формы организации досуга.
2. Создать условия для духовного нравственного общения, идёт закрепление норм поведения и правил этикета, толерантности.

 Досуговая деятельность — это процесс активного общения, удовлетворения потребностей детей в контактах, творческой деятельности, интеллектуального и физического развития ребенка, формирования его характера. Организация досуговой деятельности детей - один из компонентов единого процесса жизнедеятельности ребенка в период пребывания его в лагере.
Виды досуговой деятельности:
Развлечение  имеет компенсационный характер, возмещает затраты на другие виды деятельности. Развлекаясь, ребенок включает в свой досуг те физические и духовный способности и склонности, которые не может реализовать в труде и учебе, отдых в какой-то мере освобождает от повседневных забот, дает ощущение эмоционального подъема и возможности открытого выражения своих чувств.
 Самообразование  направлено на приобщение детей к культурным ценностям. К самообразованию относятся: экскурсии, дискуссии, деловые игры.
Творчество наиболее высокий уровень досуговой деятельности. Воспитанники лагеря посещают занятия по интересам.

•      Общение является необходимым условием развития и формирования личности, групп на основе общего интереса:
-конкурсы рисунков, поделок
-концерты
-день мастеров
-день читателя
-день юмора
-день волшебных красок
-лень семьи
-день искусства
-день талантов
-беседы о правилах поведения.

4. Патриотическое
Цель: формирование гармоничной личности, обладающей качествами гражданина- патриота своей Родины.
-день родного края
-день России 
-викторины, конкурсы, экскурсии в музеи, музейные комнаты
5. Профилактическое
-день здоровья и спорта
-день летних радостей
-беседы мед.работника
-беседы с представителями ОВД

   В программе так же предусмотрена работа кружков, занятий по интересам. Каждый день программы имеет свое название и направление. Проведение мероприятий осуществляется различными формами и методами.
   Для проведения некоторых мероприятий планируется привлечение работников библиотек, участкового инспектора, медицинского работника, работников СДК,  инструктора по физической культуре.