Лагерь "Летний экспресс"

Лагерь с дневным пребыванием детей на базе МБОУ ЛСОШ №2 им.Н.Ф.Струченкова организуется с целью развития, оздоровления и отдыха детей и подростков по месту жительства. Приоритетность цели оздоровления связана с тем, что в последние годы заметно ухудшилось состояние здоровья воспитанников общеобразовательных учреждений. Постоянно растущее неблагоприятное влияние экологической ситуации, а также стрессы, учебные перегрузки, приводят к истощению и даже к срыву адаптационных механизмов ребенка. Особенно сильно подвергаются стрессам дети младшего школьного возраста, т.к. поток информации на начальном этапе обучения очень велик и труден. В таких условиях очень важно применять любые формы оздоровления детей школьного возраста. В лагере дети попадают в особую среду. Важно, чтобы ребенок интенсивно развивался в новой социальной среде, формировался как личность. В период каникул ребенок получает возможность ощутить свободу и самостоятельность, проявить самоорганизацию и самодеятельность. И важнейшим условием развития личности становится благоприятный психологический климат такой среды. 

Программа деятельности летнего лагеря «Летний экспресс» ориентирована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья.

Физкультурно - оздоровительный модуль. Включает в себя использование современных методов оздоровления и средств массовой физической культуры, соблюдение режима дня и необходимого объёма двигательных упражнений, витаминизацию детей.  Используются природные факторы: чистый воздух, лес,парк. 

В программу  включены следующие мероприятия: ежедневная утренняя гимнастика различной тематики; спортивные игры; аттракционы; эстафеты и соревнования; спортивные праздники; ежедневный осмотр детей медицинским работником; утренняя зарядка с использованием дыхательной гимнастики; принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток); использование оздоровительной методик; организация здорового питания детей; организация спортивно-массовых мероприятий; подвижные спортивные игры.

Формы организации деятельности: ежедневный осмотр детей медицинским работником; утренняя зарядка; организация пешеходных экскурсий; организация здорового питания детей; реализация региональных, муниципальных проектов и курсов; реализация регионального проекта «Школа здоровья», «Шахматная школа»; мероприятия; организация спортивно-массовых мероприятий (спортивные эстафеты, подвижные спортивные игры); игры на сплочение коллектива.
 

Модуль активного досуга. В основе лежит свободный выбор разнообразных общественно-значимых ролей и положений, создаются условия для духовного нравственного общения, идёт закрепление норм поведения и правил этикета, толерантности.

Формы работы: игра; конкурс; викторина; праздник; турнир; библиотечный час; посещение музея, ДК; просмотр фильма; чтение книги; дискотека; соревнования; эстафеты; трудовой десант; занятия в кружках.

Виды досуговой деятельности: посещение концертов, спортивных соревновании, представлений, прогулки, путешествия; экскурсии, дискуссии, деловые игры, творческие мастерские.

Модуль  кружковой деятельности. Включает в себя развитие детей средствами совместного творчества, в процессе которого идёт закрепление норм поведения и правил этикета, знакомство с новыми предметами и явлениями, воспитание бережного отношения к природе, любви к труду. Создаются условия для реализации собственных интересов детей в наиболее целесообразном применении.

Формы организации деятельности: посещение музеев, дк, театров(виртуально), творческие конкурсы, реализация региональных, муниципальных проектов и курсов, реализация регионального проекта «Культурная суббота», «Танцующая школа», «RPOчтение», мероприятия, изобразительная деятельность-оформление отрядных уголков; конкурс стенгазет и рисунков, игровые творческие программы, концерты, выставки творческих работ.

Модуль по направлению «патриотическое воспитание»

Формы работы: экскурсии; беседа «Символика Российской Федерации»; дискуссия «Природа моего края»;  спортивно-развлекательная программа с элементами ориентирования на местности «Следопыты»; посещение музея; конкурс рисунков «Чтобы не было войны!»; «Армейские забавы», экологическая конкурсно-развлекательная программа

Виды досуговой деятельности: экологический десант, экскурсии, походы, участие в экологических акциях, реализация региональных, муниципальных проектов и курсов, реализация регионального проекта «Малая Родина», мероприятия, игры-викторины, экскурсии, трудовой десант, тематические беседы, диспуты, игры, просмотр и обсуждение видеофильмов.

преподаватели

Рысакова Елена Петровна

Романенкова Светлана Георгиевна

Черняк Татьяна Алексеевна

Пигарева Екатерина Александровна

Кухарева Елена Алексеевна

Караченкова Ульяна Владимировна 

Майорова Ирина Ивановна

Ульянова Татьяна Васильевна 

Зуева Ольга Витальевна

Бобкова Ирина Николаевна

Расписание

Режим дня

8.30 – 9:15 - Утренняя линейка, зарядка

9.15 – 10.00 - Завтрак

10.00 – 12.00 - Работа по плану отряда, общественно полезный труд, работа кружков и секций

12.00 - 13.00 - Мероприятия

13.00 - 14.00 - Обед

14.00-14.30 - Свободное время

14.30 - Уход домой

Содержание программы

1-й день. - «Здравствуй, Лагерь!» Организационные мероприятия «Здравствуй, лагерь!» Операция «Уют» - обустройство и оформление лагеря.

2-й день. «Дискотека будем знакомы». Конкурс танцев. Викторина "Мир танцев".

3-й день. «Красно лето – яркая песня природы». Стихи. Кроссворды. Рисунки на асфальте.

4-й день. Квест мы можем все. «Летние обряды и обычаи». «Загадочно лето».

5-й день. День спорта и здоровья. Эстафеты «Петушиные бои».

6-й день. Мой край родной. Викторины по истории России, края, района, патриотический час.

7-й день. День памяти и скорби. Конкурс рисунков – «Мы против войны!»

8-й день. Кристалл здоровья. Соревнования «Сильные, ловкие, выносливые», игра - соревнование «Детский патруль здоровья», отработка практических навыков «Юный санитар», спортивный праздник «Молодцы - удальцы».

9-й день. День дружбы и единения славян.

10-й день. Основы безопасности жизнедеятельности  и спортивные дела. Отчетное мероприятие.

11-й день. День молодежи. Посещение парка КиО.

12-й день. «Герои сказок» (портреты литературных и сказочных персонажей из текстиля). Посещение ДК.

13-й день. Квиллинг(искусство сворачивания бумаги, простые элементы). Создание картины «Бабушкин полисадник». День творчества.

14-й день. День Цветов. Минутки Здоровья «Укусы насекомых: первая помощь». Конкурс агитационных плакатов «Охраняйте природу!». Игра «Цветочная Азбука». Вернисаж «Природа и фантазия» (выставка детских творческих работ из природного материала - цветов).

15-й день. «День музыки и танцев». Концертно-игровая программа «Музыкальный калейдоскоп». Минутка здоровья «От чего зависит твое настроение». Беседа «Народные музыкальные инструменты».

16-й день. «День ИГРЫ». Программа «Все игры в гости  к нам». Юные краеведы (музейный урок). «Лекарства в саду и огороде».

17-й день. "А ну- ка, девочки!" и "А ну -ка, мальчики!"

18-й день. Закрытие лагеря.

 

Цели программы

создание условий, обеспечивающих полноценный отдых и оздоровление каждого ребёнка, способствующих развитию творческих способностей, раскрытию и развитию эстетического и нравственного потенциала детей посредством включения их в творческую деятельность.

Результат программы

-         Сформировали ответственное отношение к своему здоровью. Включение детей в физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую деятельность, способствовало развитию физических, волевых качеств и ценностей здорового образа жизни, навыков безопасного поведения.

-         Самореализовали себя, приобрели опыт коллективного творчества и навыки самоорганизации. Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах.

-         Повысили уровень духовно-нравственной, гражданско-патриотической воспитанности.

-         Приобрели умения адекватно оценивать жизненные ситуации, расставлять приоритеты.

-         Повысили уровень коммуникативной культуры, развили уверенность в себе, адаптировались в детском коллективе. При активном участии детей и взрослых в реализации программы предполагается, что у каждого возникнет чувство сопричастности к большому коллективу единомышленников.

-         Получили новые знания и расширили свой кругозор. Проведение экскурсий, мастер - классов, творческих мастерских и бесед помогут детям в формировании отношения понимания, заботы о людях, а также сохранению и пропаганде семейных ценностей.

-         Летняя занятость детей в условиях неполного контроля со стороны родителей способствует профилактики правонарушений несовершеннолетними.

Особые условия проведения

Заявки принимаются от всех желающих родителей обучающихся данного учебного заведения.

Материально-техническая база

Кабинеты: творческие мастерские.
Хореографический зал (Спортивный зал): занятия спортом, состязания, линейки (в случае плохой погоды).
Открытая спортивная площадка: линейка, проведение игр на открытом воздухе, спартакиады, спортивные состязания.
Актовый зал: проведение познавательно-развлекательных мероприятий, шоу-программ.
Медицинский кабинет: медицинский контроль.
Методический кабинет: творческая мастерская воспитателей.
Столовая: обед.
Комнаты гигиены: туалеты, раздевалка.
Инвентарь: мячи, скакалки, настольные игры (шашки, шахматы).
Техническое оборудование: телевизор, компьютер, проектор, принтер, экран, фотоаппарат, музыкальный центр.
Оборудование: столы, стулья, мольберты, натюрмортные столики, натюрмортный фонд.
Наградная продукция: дипломы, сертификаты, призовой фонд.
Печатная продукция: листовки, буклеты, памятки, брошюры.