Каникулы

1. Организационно-подготовительный (01.06. -30.08.2022 г.)

- изучение интересов детей и их родителей, учет результатов работы в предыдущем сезоне;

- выбор задач, форм и методов работы по оздоровлению детей;

- подбор кадров для работы с детьми;

- подготовка материальной базы;

- проведение инструктивно-методических совещаний;

- координация деятельности с различными ведомствами, организациями;

-  создание нормативно-правовой базы реализации программы.

2. Непосредственное проведение летнего оздоровления детей

- согласно плану мероприятий по реализации программы, плана работы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей: 

- работа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей  «Созвездие талантов» (июнь)

- работа трудовой бригады (в течение лета)

- работа сельской библиотеки (июнь, июль, август)

- работа сельского дома  культуры (июнь, июль, август)

 

3.Итогово – аналитический (25.08. - 30.08.2022г.)

- подведение итогов летней занятости детей;

- анализ работы ;

- выявление инновационных подходов.

Содержание программы

1.      СПОРТИВНО - ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ.

 

 Задачи спортивно-оздоровительной работы

·        Охрана и укрепление здоровья школьников,

·        Совершенствование их физического развития,

·        Повышение сопротивляемости и защитных свойств организма,

·        Улучшение физической и умственной работоспособности.

·        Воспитание у детей личной физической культуры.

·        Формирование потребности в физическом совершенствовании, вооружение знаниями, умениями, навыками,

·        Воспитание привычки к здоровому образу жизни.

Для реализации данных задач в школе созданы следующие условия:

- оборудованный спортивный зал

-площадка для футбола

-спортивная площадка

 


2. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ

 

ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

ü   формирование целостного взгляда на природу и место человека в ней.

ü   развитие представлений о самоценности природы

ü   выработка первых навыков экологически грамотного поведения в природе и в быту

Для реализации данных задач созданы следующие условия

-мини экологическая тропа

-пришкольный  участок

Принципы экологического воспитания:

ü учет эколого-географических и национально-культурных условий

ü сочетание обучающего (первоначальные сведения о природе) и воспитывающего компонента (понимание значения природы, ее эстетическая оценка, бережное к ней отношение)

ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ:

-  Систематическая работа по озеленению территории

- Работа в зеленом уголке

- работа отряда «Эколята»

-  Занятия на пришкольном участке, экологической тропе

-  Вторичное использование предметов обихода (конкурс «Вторая Жизнь Вещей», «Город мастеров»)

-  Экологические игры

-  Экологические экскурсии (в лесопарковую зону)

 


       3. ГРАЖ3.ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ И

                           КРАЕВЕДЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

 

Задачи гражданско - патриотического воспитания

1)  Формировать любовь и уважение к национальной культуре истории и традициям, через фольклор

2)  Воспитывать активную гражданскую позицию

3)  Познакомить с основными событиями и героями ВОВ.

Для реализации данных задач созданы следующие условия:

ü   Разработан тематический блок «Путешествие по родному краю»

ü   Намечен план участия в Акции Милосердия

 

ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ

- экскурсии в школьный музей

-экскурсия в музеи Карачевского района и Брянской области

    - концерт русской народной песни

- день национальных игр

 


                                                 3. ДОСУГОВОЕ

                                                 НАПРАВЛЕНИЕ

 

Работа по данному направлению осуществляется по следующим блокам

1)  Развитие творческой активности личности ребенка

2)  создание ситуации успешности для каждого ребенка

3)  формирование интереса к искусству и художественно-эстетическому творчеству.

ФОРМЫ РАБОТЫ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ

- Тематические КТД, песни военных лет, день памяти 22 июня

- Праздник  русской музыки

- Концерты (посвященные открытию, закрытию, дню именинника)

- Конкурсы, декоративно-художественные конкурсы

       - Развлечения и игровые программы

 

 

 

 

 


4.ТРУДОВОЕ И СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Подготовка учащихся к труду – это задача, которая должна осуществляться в процессе всей учебно-воспитательной работы  школы, однако особая роль в ее решении принадлежит системе специальной работы по трудовому обучению, воспитанию и профориентации учащихся. В процессе трудового обучения, социально-значимой деятельности школьники приобретают целый комплекс разнообразных трудовых умений."Школа – наш дом, мы – хозяева в нем»

Виды  деятельности:

уборка школьного двора,

субботники,

работа на пришкольном участке

работа на цветниках

совместная деятельность с сельской библиотекой

совместная деятельность с Домом культуры

 уборка классных комнат,

 уход за растениями

ФОРМЫ РАБОТЫ

по трудовому воспитанию

·  Забота опрестарелых;

·  Уборка памятника

·  Работа с сельской библиотекой

·  Работа на участке

·  Уборка школьной территории

·  Самообслуживание

 

 

 

 

Цели программы

Создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Результат программы

В течение лета 2022 года в школе всеми формами труда и отдыха будет занято 100 % учащихся школы. Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей; отсутствие детского, в том числе дорожно-транспортного, травматизма в летний период. Повышение эффективности межведомственного взаимодействия. Общее оздоровление детей и  подростков, приобретение ими положительных эмоций.

Ребята пройдут трудовую практику. В течение лета учащиеся смогут посещать спортивную площадку,  примут участие в играх, организованных на школьной площадке.

 

Материально-техническая база

Отрядные места, уголок безопасности (пожарной, безопасного поведения в социуме, на водоемах, на дорогах, антитеррор
Занятия спортом, состязания, линейка (в случае плохой погоды)
Проведение общелагерной утренней зарядки, общелагерных игр, спартакиады. Спортивные состязания, игры на свежем воздухе
Литература для педагогов и детей лагеря
Творческая мастерская вожатых, воспитателей,