Кружок "Цветные ладошки"

    Актуальность  данной программы состоит в том, что она стимулирует эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста, приобщает к культуре и искусству, а также организовывает увлекательный и содержательный досуг.

    Педагогическая целесообразность обусловлена необходимостью раскрытия у дошкольников творческих навыков, воображения, приобщением к окружающему миру и искусству, расширением кругозора, созданием условий, в которых дети могут проявить свои как индивидуальные способности, так и способности при участии в коллективной работе. Настоящая программа призвана научить детей не только репродуктивным путём приобретать новые навыки в лепке и аппликации, осваивать новые технологии и материалы и применять их в своём творчестве, но и побудить интерес к творческой деятельности, который в дальнейшем поможет ребёнку перейти на новый уровень умственного развития и облегчит подготовку к школе.

преподаватели

Чикова Любовь Викторовна -воспитатель первой категории,стаж работы -5 лет.

Содержание программы

Основные направления работы

     Происходит знакомство педагога с детьми и их родителями, а также детей между собой, создание положительной мотивации к занятиям, знакомство детей и родителей с групповой формой работы, правилами поведения в группе, диагностика познавательных процессов.

 

Цели программы

  Использование такого вида художественной деятельности как изобразительная, включая лепку и аппликацию, обобщение их в целостный педагогический процесс формирования у детей эстетической культуры, духовности и развития художественного творчества.

Результат программы

К концу обучения дети могут:

В лепке:

 -синхронизировать работу обеих рук;

 -координировать работу глаз и рук, соизмерять силу нажима ладонью;

 -учить создавать простейшие формы (шар, цилиндр, овал) и видоизменять их, создавая при этом выразительные образы;

 - учить лепить пальцами; вытягивать или оттягивать небольшое количество пластилина для формирования деталей; создавать образы из 5-6 деталей

-лепить предметы разной формы, используя усвоенные ранее приёмы способы;

-создавать небольшие сюжетные композиции, передавая пропорции, позы и движения фигур;

-создавать изображения по мотивам народных игрушек.

  В аппликации:

   - учить раскладывать и приклеивать вырезанные самостоятельно бумажные формы, создавая при этом выразительные образы;

  -учить составлять цельный аппликативный образ из 5-6 готовых силуэтов,  продолжать знакомить с ножницами.

-Изображать предметы и несложные сюжетные композиции, используя разнообразные приемы обрезания, а также обрывания.

 

Материально-техническая база

Для проведения занятий

 необходимы:

·        Магнитофон

·        Музыкальные записи

·        Фигурки животных, трафареты

·        Пластилин, дощечка, цветная бумага, ножницы с тупыми концами, клей-карандаш

·        Карточки с изображение различных предметов и геометрических фигур

·        Объёмные геометрические фигуры

·        Картинки на развитие внимания, памяти, мышления

принимая их.